Tartalomjegyzék:

Kreatív és önálló gondolkodású gyermekek problémái
Kreatív és önálló gondolkodású gyermekek problémái

Videó: Kreatív és önálló gondolkodású gyermekek problémái

Videó: Kreatív és önálló gondolkodású gyermekek problémái
Videó: Titkos ügy Teljes Film 2024, Lehet
Anonim

Sok kreatív ember azt mondja, hogy a meglátások váratlanul jönnek, olyan rutintevékenységek során, amelyeknek semmi közük a megoldandó problémához: tévét nézek, könyvet olvasok – és hirtelen megvan bennem ez a kapcsolat, ami már régóta nem jelentkezett! A tudománytörténet arról tanúskodik, hogy felfedezést nem lehet tervezni, kivéve a technikai fejlődést (számítógép is képes ilyet készíteni), és az ötletek akkor jutnak eszébe, ha az ember erre teljesen felkészületlen.

Általánosságban elmondható, hogy a kreativitáshoz el kell távolítani a kognitív kontrollt, és nem kell félni a hibáktól. A hibák nagyok. És ki tudja megmondani, mi a hiba?

Nem úgy gondolkodni, mint mindenki más, vagy a kreatív gyerekek problémáira

A gondolkodás függetlensége nagyon fontos tulajdonság. Van egy jól ismert kifejezés: "Gondolkodj másképp"

A kreatív emberek maguktól tanulnak, és nagyon korán elkezdik ezt csinálni. Szokatlan ötleteiket, felfedezéseiket soha nem tartják rendkívülinek. Ez a legáltalánosabb és legnyilvánvalóbb dolog számukra. Gyakran nem értik, valójában mi az érdemük, ha minden olyan nyilvánvaló. Nyilván ŐK…

Az ilyen embereknek általában gondjaik vannak az iskolában, legtöbbjük okosabb, mint a tanárok. Ők biztosan nem tudják, amit a tanárok tudnak, de okosabbak lehetnek. Ezért nagyon nehéz helyzetben találják magukat, a társadalom nyomása alatt.

Volt egy kolléganőm, egy gyermekgyógyász, ő mesélte a következő történetet. Egy fiú – egy szegény iskolai tanuló, aki otthon ült, hét éves volt – feltalálta a gőzgépet. És nemcsak kitalálta, hanem össze is szerelte.

Képzeld: napraforgóolajjal működő gőzgép, ezzel a nagyon forró olajjal meglocsolva rohangál a lakásban! Ugyanakkor mindenki bolondnak tartja a fiút.

Tehát a kreatív emberek kemény versenyben élik életüket.

Miért kell olvasni

A fejlődéshez összetett irodalmat kell olvasni. A lineáris olvasás fontos – az elejétől a végéig. A hiperszöveg, amely arra kényszeríti, hogy a kiemelt szóra kattintsunk, és mintegy beleessen, gondolati viszályt kelt.

Azok az emberek, akik ezen a fajta olvasmányon nőttek fel, képtelenek egy nagy szöveget teljes egészében elolvasni. Megromlott a tudatuk – valami innen, onnan. Amikor megkérdezed egy gyereket, hogy miről szól ez a történet, nem tudja újra elmondani neked.

A tudósok előrejelzései az olvasás jövőjével kapcsolatban nem optimisták – komoly szakadást jósolnak az értelmiségi elit képességei és a világ lakosságának nagy része között.

De ha a gyerekek csak képregényekkel foglalkoznak, akkor nem csak a tudatformáló összetett irodalom olvasásának algoritmusát dolgozzák ki, hanem az összetett gondolkodás algoritmusát is – csak azon fognak gondolkodni, hogy melyik gombot kell megnyomni, hogy hamburgert hozzanak.

Az agy nem csak gyermekkorban képlékeny, ahogy korábban gondolták. Bebizonyosodott, hogy élete végéig új idegi kapcsolatokat alakít ki. Az unalmas és rutinmunkán kívül minden más munka előnyös az agy számára. A lényeg a folyamatosan változó, összetett információk kezelése.

Ajánlott: