Miről beszélnek az indigó gyerekek?
Miről beszélnek az indigó gyerekek?

Videó: Miről beszélnek az indigó gyerekek?

Videó: Miről beszélnek az indigó gyerekek?
Videó: Ermit - F£€K$Z (Official Music Video) 2024, Lehet
Anonim

Az indigógyerekek szó szerint mindenkire kíváncsiak, akit többé-kevésbé érdekelnek a paranormális dolgok. De a szórakoztató média az indigó gyerekek képességeit a maguk javára díszíti. A szkeptikusok viszont nem titkolják vigyorukat. Hogyan kell mindezt megérteni?…

Miután elérik a serdülőkort, majd a felnőttkort, elfelejtik őket. Hová tűnnek el az indigók?.. Hogyan és hogyan élnek most? Mi történik velük 10-20-30 év múlva?.. És miért válnak az indigók évek után kevésbé érdekessé a média számára?.. Talán valakinek veszteséges?

Az Indigó világméretű jelensége korunk egyik legmisztikusabb és legvitatottabb témája. A 70-80-as, 90-es években született indigók eleinte nem kaptak jelentőséget hazánkban, később azonban a tinédzserekkel és gyerekekkel egyaránt közvetlenül foglalkozó szakemberek beszéltek róluk.

Egyesek számára csodálatosnak, másoknak furcsának, „evilágon kívülinek”, sőt mentálisan abnormálisnak tűnnek, mások megértik az indigók gondolatait és viselkedését, és megosztják együttérzésüket és haragjukat mindennel kapcsolatban, ami az őket körülvevő világban történik.

Az Indigo Adults-szel készített interjú számomra, mint újságíró, szó szerint „szenvedő” lett, mivel kiderült, hogy az indigók szívesebben bujkálnak (ellentétben sok fiatallal, akik bármilyen módon igyekeznek reklámozni magukat).

Hétköznapi életet élnek, nem követelve az elit babérjait. De nem nevezheted őket "szürke egereknek" sem. Így vagy úgy, eredeti hobbikkal, társadalmi tevékenységekkel és kreativitással vallják magukat. Nyilvánvaló okokból a nevüket nem hozzák nyilvánosságra.

Hogy ne sértsem meg az Indigo rajongókat, azonnal leszögezem, hogy sok provokatív és kemény, első pillantásra durva kérdést én tettem fel kifejezetten reakció kiváltására.

Tehát Sasha és Julia hétköznapi fiataloknak tűnnek. Julia két felsőfokú végzettséggel rendelkezik. És Sasha … kimaradt az általános iskolából, és egyáltalán nem bánja meg.

- Sasha, hogyan történhetett, hogy csak nyolc osztályt végzett, és otthagyta az iskolát? Elvégre az indigóknak, ahogy nekem úgy tűnt, felfokozott intellektuális képességeik vannak?

Sasha: Soha nem szerettem az iskolát. Ha az első osztálytól kezdve ismerném a foglyok életét, akkor az iskolát zónának hívnák. Nem tudnék úgy gondolkodni, mint mindenki más, úgy csinálni, mint mindenki más, engedelmeskedni egy különleges hierarchiának… Nehéz időszak ez mindenkinek… De ha nem vagy olyan, mint mindenki, akkor a tanár és a tanulók számára is kitaszított vagy..

Julia: Ugyanezeket a problémákat tapasztaltam az iskolában. Az iskolába járás igazi kínszenvedés volt számomra. Rémálom volt. Leginkább az volt a szégyen, hogy nem a társaim, hanem a felnőttek nem értenek meg. Láttam csalásukat, képmutatásukat, büszkeségüket és kegyetlenségüket, passzivitásukat és tehetetlenségüket.

Egyet mondtak, és egészen mást gondoltak. Undorító. Egyszer megpróbáltam öngyilkos lenni. Idővel rájöttem, mit akarnak tőlem, és megtanultam színlelni. Jó jegyeim voltak. De nem értettem, miért van szükség erre az egészre.

Például miért nem szereti sok gyerek annyira a matematikát? Miért olyan érthetetlen? Mert a matematika mindenekelőtt a tér megértése.

A gyerekek emlékeznek arra a térre, ahonnan jöttek. De az emberek teljesen eltorzítják, ezért a gyermek tudata elutasítja. A matematikát sokkal érdekesebbé lehet tenni az élet gyakorlati oldalával kapcsolatban. Hiszen teljesen más számítási rendszerek léteznek.

Valószínűleg hallottál már róluk. Az algoritmusok megértésének segítségével megmagyarázhatja az anyagi életben előforduló számos folyamatot, és ez lenyűgöző lesz. De valamiért ez a tudósok kiváltsága, nem pedig a hétköznapi emberek…

A biológia és a kémia még szükségesebb tantárgyak, amelyek hasznosak lehetnek a gyakorlati hétköznapokban, de … Például egy érettségizett teljesen hiányzik a saját anatómiájának ismerete. Nem is igazán tudja, hogyan kell helyesen étkezni! Mert a kémiát "a testétől külön" tanították neki.

Nem magyarázták el neki, mi az a testkémia, és mi történik a szervezetébe kerülő anyagokkal. És ami a legfontosabb, hogyan lehet megőrizni a természeti környezetet legalább abban az állapotban, ahogy azt a leszármazottaktól örökölték. Kevesen aggódnak emiatt… Általában hallgatok a történelemről. Az iskolai tankönyvekbe írt történet teljesen elzavarja, eltorzítja a gyermek világképét. Utálom a történelmet!

- Úgy tűnik, megvannak a saját elképzeléseid az iskolai tananyaggal kapcsolatban? Hogyan kezdenéd el az ember képzését?

Julia: Csillagászat, Természettudomány és anatómia. Nem csak a fizikai testről beszélek, hanem minden test anatómiájáról. Ezt nevezik az emberi lény összetételének. Ez az egyetlen módja a lélek fejlesztésének. Aztán a létező vallási tanok tanulmányozása és elemzése, nem erősítésére, hanem idealista cáfolatára.

Az emberiség, a fajok és a népek történetét nem a földi élet történetének kell tekinteni, hanem a világegyetemben és általában az űrben. Van egy ilyen történet és egy ilyen tudásforrás, és a radiokarbon elemzés jelenlegi képességeivel rendelkező műtermékek több mint meggyőzőek, a társadalom számára elérhetőek lehetnek, de vannak, akik még mindig nem engedik meg a tömegek számára.

Kiderült, hogy ma az embernek nincs joga tudni a múltról. A múlt ismerete nélkül nem tudod jobbá tenni a jövőt. Következtetéseket is le kell vonni, amiért megpróbálták manipulálni a történelmet, és hogy ez soha többé ne fordulhasson elő!

- Hmm… tudnál írni egy új történelem tankönyvet gyerekeknek?

Julia: Írhatnék az emberi lény eredetéről és felépítéséről a Földön. Valami olyasmit, amit, ahogy egyesek úgy vélik, a laikusoknak nem szabad tudniuk. De senkinek sem kell. Szokásos történelmünk pedig a politika. Ez Sasha része… A politika undorít.

(Egy rövid beszélgetés Sashával a történelemről kisebbrendűségi komplexumot váltott ki belőlem… Az én tudásom még az intézeti program szintjén is elhalványult Sasha előtt. Szása nemcsak a történelemben, hanem az irodalomban is jártas. Ez pedig egy aki még nyolc osztályt sem végzett…

Sasha és Julia teljesen másnak tűnnek. Az érzelmes Juliával ellentétben Sasha hidegen és megfelelően nevez konkrét neveket, pontos dátumokat és eseményeket, leírja híres alakok műveit, kiadványait és munkáit.)

- Sasha, az a benyomásom, hogy régóta foglalkozol önképzéssel, de akkor mi akadályoz meg abban, hogy egyetemre járj?

Sasha: Nincs szükség tanárokra. De azt csinálom, ami érdekel. Jól eldobom a felesleges információkat. A tudás csúnya poggyásza felesleges. Ő haszontalan.

- Indigóról olvasva sok véleményt lehet hallani. De a következtetések a következők: a társadalom nem áll készen arra, hogy elfogadjon téged. A különösen „buzgó és tehetségesek” állandó nyomásnak vannak kitéve, a lelki válság nagyon korán, és a végén öngyilkosságot követnek el. Miért történik ez? Ennyire gyenge vagy, és olyan erősen függsz a körülötted lévő emberek véleményétől?

Julia: Gyerekkorom óta szenvedek. Ameddig az eszemet tudom. nem hibáztatok ezért senkit. De nem értem, hogyan lehetsz boldog, ha minden másodpercben erőszak történik a Földön. Ahogy beszélünk, már több száz ember halt meg, köztük gyerekek.

Ha meghaltak az öregség miatt… De meghaltak az erőszaktól, a háborútól, az éhségtől, az igazságtalanságtól, a gyógyítható betegségektől. De ez nem történt meg. Mások hibájából. Közös Otthonunkban. Ez a gonosz fájdalmat okoz nekem. És nem tudom, meddig bírom még.

- Sasha, mitől szenvedsz?

Sasha elhallgat.

Julia (nevet): Sashának enyhe fokú autizmusa van. Általában… Néha fél beszélni. De tudom, hogy Sasha is szenved. Mert az emberek elfelejtették, hogyan kell átérezni egymás fájdalmát.

- Azt mondják, hogy az indigó embereket elsősorban az aura színe különbözteti meg. Ez igaz?

Julia: Az ember folyamatosan változik. Lényegében az "indigó" kifejezést maguk az emberek találták ki. Indigóvá bárki válhat. Amint a tudat megváltozik, az aura megváltozik. Vannak emberek, akik önállóan ismerik meg és kezdik érezni a láthatatlan lelki világot, anélkül, hogy a tekintélyek irányítanák őket. Nem lehet őket becsapni. Ekkor az aurájuk egységesen tiszta színt vesz fel.

- Látod a saját aurád színét? Milyen színű?

Julia: Gyermekkoromban tisztán láttam az aurámat. A hegesztés színe volt. Pubertás után abbahagytam a látást. Megtörténik.

- De még mindig van néhány képességed? Mesélj róluk.

Julia: Van valami. Távolról érzékelem az embereket. Ritkábban hallok furcsa szagokat és hangokat, amelyek a megfelelő jeleket adják. De ez nem intuíció. Nem nevezném intuíciónak. Jól érzem magam a gonosztól. Érzem a nemrég elhunyt energiáját is. Saját elhatározásból szerezhetek testen kívüli élményt.

- Ezt tapasztalják az emberek a klinikai halál során?

Julia: Ennek semmi köze a halálhoz. Ez csak egy másik állapot. Egy másik test. Mindenkinek megvan. Ebben az állapotban kulturális, nyelvi, időbeli és térbeli korlátoktól függetlenül lehet kommunikálni.

- Engem is megtanítasz?

Julia: Már mondtam! Nagyon sok mindent kész vagyok őszintén megosztani, csak most nincs rá szüksége senkinek! A kíváncsiság vagy az új szórakozások és élmények utáni vágy nem önmaga megismerésének módja.

- Bármely civilizáció fejlődésének elmélete hasonló az emberhez, magában foglalja a születést, az érettséget, az öregséget és a haldoklást. Mikorra várható a vég? Lesz az apokalipszis, amiről annyit beszéltek 2012-ben?

Julia: Nem. És általában soha nem lesz az, ha az egység és a tolerancia megvalósul. Főleg az embereket nem szabad vallás szerint elválasztani. Arról álmodom, hogy minden vallást eltörölnek, és az emberek emlékezni fognak a szabályokra, amelyek szerint az univerzum él. A mai ember nem áll távol az állatoktól: a háborúk eredeti indítéka primitív – terület és élelem. Minden erőforrás felfogható élelmiszerként.

Az apokalipszis már elkezdődött. Ez csak egy hullám, ami 30-50 évig tart. Az apokalipszis nem a vég. Ez a változás. A világ kezdett megváltozni. Az idő gyorsabban telik. Az öregedés gyorsabb.

A 18. században az ember lassabban élt és gondolkodott, mint most. A felfedezések gyorsabbak. Minden gyors. Ez rossz. Az embernek nincs ideje. Kevés ideje van. Aki csak az egészségével, vagyonával törődik, az semmit nem vesz észre. És sokan már most, amikor kimennek a szabadba, érzik a szelet. Ő különleges.

Sasha: Aki akar, az marad. Sok ember lesz a metamorfózis epicentrumában. Tüzes, vízi és földi. Újraindítottad a számítógéped? Nagyjából ugyanaz. Aztán megint lassabban fog telik az idő.

- Meghoztad már a döntést?

Sasha: Igen. De nem tudom megmondani, melyik.

- Julia, és te?

Julia: Maradok. Segítek az embereknek, ha más helyzetben találják magukat. Már próbálom ezt megtenni.

- Mind meghalunk?

Julia: Ha megfertőződik a Lélek betegségével, akkor meghal. Ez a fajta halál a legszörnyűbb. A halottak lelkéről már beszéltem. De néha látok sétáló holttesteket is. Az utcán, a metróban… Egy ember mozog, de belül halott. És nagyon megijedek azoktól is, akik a lélek létezésén csodálkoznak. Ez azt jelenti, hogy nem éreznek semmit magukban. Ez félelmetes.

- Sasha, a "reset"-ről mondtad. Nos, mit gondolsz, mi lesz velünk ezután?

Sasha: Pontos másolatunk. De egy másik test.

- Szóval én leszek vagy nem?.. Sasha, tudsz pontosabban?

Julia: Sasha a finom testet jelenti. Egy oktávval alacsonyabb vagy magasabb lesz. Összegzés. Vagy éles ugrás lesz – evolúció, vagy leépülés és veszteség. Az „Apokalipszis” azt jelenti, hogyan változik az ember globális értelemben. Nem fokozatosan, hanem hullámokban változik. Egyszerre, a Földdel együtt.

- Julia, az a benyomásom, hogy Sashát fordítod. Ez megnehezíti a párbeszédet.

Julia: Lehet, hogy nem fordítok…

- A föld az embereké vagy valaki másé?

Sasha: Minden sziromnak megvannak a maga lényei. A szirmok részben áthatoltak. De a Földet mások is meglátogatják.

- Milyen célokat követnek?

Sasha: Más. Vannak tanárok. Humanisták. Kutatók. Genetika. És vannak ragadozók.

- Ha a "ragadozók" átveszik az uralmat a bolygón, segít nekünk valaki?

Sasha: Ez a kérdés nehéz. Van egy ilyen törvény az űrben: ha intelligens lények megölik egymást valamelyik bolygón, akkor alsóbbrendűnek tekintik őket. Anyag. Azt csinálhatsz vele, amit akarsz. Előfordulhat, hogy minden segítségtől és törődéstől megfosztják.

- A földiek elvesztették már ezt a gyámságot?

Sasha: Nem, de aláírtunk egy szerződést.

- Milyen megállapodás?

Sasha: Kénytelen.

- Mi az Isten?

Sasha: A lény, aki létrehozta a házunkat. Sok ilyen lény van az univerzumban. Ezek a lények különbözőek, akárcsak az emberek.

Julia: Valamikor az ember maga is képes volt létrehozni és megváltoztatni az őt körülvevő teret. Az ember kreatív képessége – az alkotás képessége – Isten kezdete, ettől a Lénytől örökölt sorvadt képesség.

- Miért teremtett ez a lény ilyen világot? Valahogy kegyetlen és tökéletlen…

Julia: Ez csak az anyagi oldal. Ezért olyan durva. Metamorfózisra készült. Egy másik világ megváltoztatása - vékony. Ahhoz, hogy bármilyen anyag megváltozzon, durván kell cselekednie. Például az égés.

- Hogy néz ki ez a dolog?

Sasha: Nem tudom.

Julia: Én is. De nekem úgy tűnik, hogy a mi világunkban úgy látjuk őt, mint a napot. Mindannyian ennek a napnak a gyermekei vagyunk. Lelkünk egy plazmaszerű anyag része. Végül mindannyian oda fogunk menni.

- Julia, hogyan találtál barátodnak barátot? Te és Sasha.

Julia: Érezzük egymást távolról. válaszolunk. Bár különböző városokban élünk. Mindenki maga dönti el, hogy láthatóvá válik. Most már öten vagyunk. Mármint ami fizikailag megnyilvánult és találkozott. De nemrég találtam egy másik lányt. Véletlenül láttam a fotóját az interneten. És azonnal megértettem mindent, minden további nélkül. Ő is.

A jövőben mindannyian összeolvadhatunk, mint egy csepp. Sokan elutasítják. Legyetek sötét indigók. Nem értik önmagukat, eltévednek, néha elkezdenek dühösek lenni és felhívják magukra a figyelmet, ennek az ellenkezőjét teszik. Valójában magányosak és szoronganak. Barátságosabbnak és kedvesebbnek kell lennünk. De sokakat elkényeztet a saját szüleik, a társadalom és a nevelés.

- Mit csinálsz?

Julia: Élünk. Mindenki a saját dolgával van elfoglalva. A legtöbb ilyen eset értelmetlen. Hiszen csak azok a tettek fontosak, amelyek a Fény javát szolgálják.

- Nos, milyen konkrét utolsó hasznot hoztál te és Sasha ennek a Fénynek?

Julia: Reményt adtam egy olyan embernek, aki teljesen kétségbeesett az életében. Most jó úton jár. Korábban kemény drogokat használt. Valószínűleg nem hiszi el, de egy speciális klinika segítsége nélkül abbahagyhatja a kábítószer-függőséget.

És Sasha abszolút vegán lett. Én is igyekszem nem enni az elejtett állatok húsát, nem használni az állatokon tesztelt kozmetikumokat, ezért nem adok pénzt … annak, aki mindebben gazdagodik.

Egy másik barátom, akit te Indigónak hívsz, gyerekekkel foglalkozik, segíti a kreativitásuk fejlesztését. A gyerekek szeretik őt. A csapat pedig valamiért megpróbálja túlélni őt. Más dolgok - a láthatatlan világban - nem láthatók számodra. De ők vannak.

- Julia, bocsásd meg a szerénytelen kérdést, de szeretnél családot, gyerekeket?.. Általában… hogyan szaporodnak az indigók?

Julia (nagyon komolyan): Mint mindenki más. De ez nem része a terveimnek. Nagyon nehéz ilyen döntést hoznom – ilyen szörnyű Házat adni egy új embernek. Minden indigó, akit személyesen ismerek, gyermektelen…

Ajánlott: