Tartalomjegyzék:

A "Humor mint fegyver" című Tanítás a jóra projekt előadása
A "Humor mint fegyver" című Tanítás a jóra projekt előadása

Videó: A "Humor mint fegyver" című Tanítás a jóra projekt előadása

Videó: A
Videó: The doors to B-School are closing soon. They won’t open again until 2024. #shorts 2024, Lehet
Anonim

Töltse le az előadás szövegét

Prezentáció letöltése

A humor, mint fegyver

Mi történik, ha nevetünk? Elárasztanak bennünket a pozitív érzelmek. Ez jó vagy rossz? Első pillantásra jó – mert boldogok vagyunk, jól érezzük magunkat. De akkor miért lehet hallani olyan kifejezéseket, mint a "hülye humor", "vulgáris humor", "alacsony humor", "fekete humor" stb. mint egész.

lektsiya-yumor-kak-oruzhie (3)
lektsiya-yumor-kak-oruzhie (3)

Hogy megértsük, miért nem mindig „jó” a humor és az általa keltett pozitív érzelmek, nézzük meg, mik az érzelmeink, és milyen szerepet játszanak az emberi életben. Ehhez meg kell értenünk, hogyan működik a psziché.

A psziché felépítése

Az emberi psziché sematikusan egy összefüggő kétszintű információs rendszerként ábrázolható, amely tudatból és tudatalattiból áll, amelyek elemzik és átalakítják az információkat. Munkájukban a tudat és a tudatalatti a már meglévő információs bázisra támaszkodik, amelyet "világnézetnek" neveznek. A világkép a körülöttünk lévő világgal kapcsolatos tudásunk és elképzeléseink összessége. Minden, amit életünk során megtanultunk, asszimiláltunk, felhalmoztunk, megértettünk és így tovább. Ha a világkép adekvát a valóságnak, i.e. a fejünkben kialakult kép megfelel a való világban zajló folyamatoknak, akkor az ember megfelelően viselkedik. Ha kaleidoszkóp és káosz van a fejben, akkor egy ilyen személy viselkedése "hetente hét péntek" stílusa lesz. Vagyis a pszichénk egészének és az egyes rendszereknek - a tudatnak és a tudatalattinak - munkájának minősége nagymértékben függ a felhalmozott tudás megbízhatóságától és integritásától.

A psziché szerkezetét azért vizsgáljuk meg ilyen részletesen, mert a tömegkultúrában és a médiában a legtöbb manipuláció a tudatalattira gyakorolt hatáson vagy hamis információk világképbe való bejuttatásán alapul. Például, ha megtéveszt egy embert, és meggyőzi őt arról, hogy az alkohol élelmiszer, vagyis hamis tézist visz be az ideológiai képébe, akkor továbbra is alkoholt fog fogyasztani, azt gondolva, hogy az élelmiszer. Ha valaki tudja, hogy bármely alkohol alkoholt tartalmaz, amely technikai folyadék, és nem lenyelésre szolgál, akkor nagyon nehéz lesz rávenni, hogy igyon bort vagy vodkát. Valójában nagyon sok ilyen megtévesztés létezik a mi világunkban, mint az alkohollal kapcsolatos példában. Nézzük meg a "Linguistic Weapons" című videót, hogy lássuk, hogyan alkalmaznak hasonló manipulációkat más területeken.

A tudat, a tudatalatti és az érzelmek szerepe

Most nézzük meg közelebbről a tudat és a tudatalatti közötti különbséget, mert eltérő információfeldolgozási képességekkel rendelkeznek. Ha a tudat szintjéről viszonylag kevés tárgyat vagy folyamatot tudunk egyszerre figyelni, és ez általában céltudatos akarati erőfeszítést igényel, akkor a tudatalatti egyszerre képes hatalmas mennyiségű információ nyomon követésére és elemzésére.

Ne feledje, amikor autót vezet, hány külső tényezőt kell egyszerre elemeznie az agyának? De ezeknek a folyamatoknak a többsége „automatikusan” megy végbe. Amiért a tudatalattink egy "autopilótához" hasonlítható, amit a tudat szintjéről állítunk be és korrigálunk, ami után képes automatikusan elvégezni elég bonyolult műveleteket.

Például egy személy autót tanul. Ennek érdekében sokáig tanulmányozza a KRESZ szabályait, elsajátítja a vezetést - először oktatóval, majd saját maga: arra koncentrál, hogyan kell helyesen váltani, kanyarodni, megtanulja felmérni az úthelyzetet stb. Az első napok a volán mögött mindig nagyon feszült üzemmódban telnek el, de valamikor, egy hét vagy egy hónap elteltével, ez az egész folyamat már nem igényel komoly akarati erőfeszítéseket, és nagyrészt automatikus üzemmódba kerül. Már vezethetsz autót és hallgathatsz zenét, vagy beszélgethetsz valamiről egy barátoddal, és az autóvezetés egész összetett folyamatát a pszichéd dolgozza ki a tudatalatti szintről automata üzemmódban. Vagyis ahhoz, hogy megtanuljon autót vezetni, be kell töltenie a tudatalattijába egy bizonyos mennyiségű információt ezzel a folyamattal kapcsolatban, és gyakorlati készségeket kell szereznie. Hasonló módon az ember mindent megtanul ezen a világon, nagy mennyiségű információt észlel és a gyakorlatban is felhasznál. Felmerül azonban egy logikus kérdés: ha tudatalattink szintjén rengeteg folyamat megy végbe, akkor hogyan jutnak el az információfeldolgozás eredményei a tudat szintjére? Egyszerűen fogalmazva, hogyan jelez az "autopilotánk" a veszélyt, vagy fordítva, hogy minden rendben van? Végül is a pszichénk egészében működik. És erre a kérdésre a válasz az "érzelem". Az érzelem tudatalattink reakciója egy adott helyzet vagy információ elemzésére.

Az érthetőség kedvéért analógiát vonhat egy repülőgéppel. A modern utasszállítók automata üzemmódban repülhetnek, sőt le is tudnak szállni, és abban a pillanatban, amikor a hajó robotpilótán repül, a személyzetnek nem kell minden száz repülési paramétert nyomon követnie - ezt a feladatot automatizálás oldja meg. De a pilótáknak számos vezérlőparamétert és figyelmeztető lámpát kell megfigyelniük. És ha valamelyik kigyullad valamikor, az azt jelenti, hogy a helyzet a pilóta beavatkozását igényli, és át kell venni az irányítást. Az érzelmek az ilyen „figyelmeztető fények” analógjaként szolgálnak pszichénkben. Például autót vezetünk, miközben a szomszéd ülésen ülő utassal beszélgetünk. Figyelmünk a beszélgetésre összpontosul, a vezetési folyamatot a tudatalatti szintről, automata üzemmódban gyakoroljuk. Ha hirtelen megjelenik előttünk egy gyalogos vagy egy nagy lyuk, akkor érzelmi hátterünk azonnal megváltozik: az ellazult állapotot stressz és feszültség váltja fel, ami arra kényszerít bennünket, hogy figyelmünket az úton lévő helyzetre fordítsuk, hogy megtaláljuk az utat. nem szabványos helyzetből. Miután sikeresen manővereztünk és megkerültük az akadályt, visszatérhetünk a beszélgetőpartnerrel való kommunikációhoz. Íme néhány gyakorlatiasabb példa. Képzeld el, hogy meglátogatod barátaidat, beszélgetsz velük vagy aktív játékokat játszol, és eltelnek az öröm érzései, mert tudatalattid ezt a környezetet a legkedvezőbbnek és leghasznosabbnak értékeli.

Egy másik helyzet: találkoztál egy új üzlettárssal, és a beszélgetés során rájöttél, hogy bizalmatlanságot és ellenszenvet érzel iránta, kényelmetlen vagy vele, tele vagy negatív érzelmekkel. Ennek okait még mindig nem ismered, de a tudatalattid, amely több ezer árnyalatot elemzett a beszélgetőpartner viselkedésében, hangjának intonációjában, öltözködésében, miről beszél, milyen témákról beszél. érintések, arra a következtetésre jutott, hogy ebben a személyben nem szabad megbízni, és érzelmeken keresztül jelzi ezt Önnek. Valószínűleg visszautasít minden üzletet ezzel a partnerrel, és a jövőben kiderül, hogy helyesen cselekedett, és nem kellett volna kommunikálnia vele. Egy idő után, amikor nyugodt légkörben találja magát, még elemezheti azokat az árnyalatokat, amelyek figyelmeztették Önt. Ezek az egyszerű példák világosan megmutatják, milyen szerepet töltenek be életünkben az érzelmek, és milyen helyet foglalnak el a pszichében. Miért kell ezt tudnia, és miért foglalkoztunk ilyen részletesen ezzel a kérdéssel? Mert a humor mindig pozitív érzelmekkel társul. De a pozitív érzelmek csak akkor jók, ha megfelelőek és megfelelőek egy adott környezetben, és pozitív következményekkel járnak. Ugyanazzal az üzlettárssal, akiről kiderült, hogy csaló, vajon pozitív érzelmei valami jóhoz vezettek volna, ha például humorral, viccekkel vagy valami mással sikerül megnevettetni és megalapozni a csalót. szorosabb kapcsolat?

De mi van akkor, ha elkezdi a humort így használni, nem egy egyén ellen, hanem azonnal több millió ember ellen? Mi van, ha az egész országot megnevetteti abban a pillanatban, amikor a nevetés teljesen helytelen? És nem csak megnevettetni, hanem elmerülni az állandó ironikus és humoros hozzáállásban bármilyen komoly ügyben. Vegyünk példának néhány videót, hogy lássuk, hogyan működnek a modern „nagy kombinátorok”, amelyeket Ostap Bender képében mindenki ismer

TNT – szórakoztat vagy irányít?

A bemutatott videókban elsősorban a Channel One műsorait elemeztük, de a modern orosz televízió legnépszerűbb vígjátékait a TNT sugározza, és ő vonzza a fiatalok közönségének legnagyobb százalékát. Valószínűleg mindenki hallotta azt a kifejezést, hogy "ha le akarja győzni az ellenséget - nevelje fel a gyermekeit". Pontosan ez az a helyzet, amikor illik felidézni, mert a TNT elsősorban oktatással foglalkozik, bár pusztán "szórakoztató televízióként" pozicionálja magát. A teljes igazság a TNT-ről című, kétórás filmet szenteltük a TNT-műsorok és sorozatok elemzésének. A youtube-on le van tiltva, de más videómegosztó oldalakon név szerint megtalálod. A film világosan elmagyarázza, hogyan használja a TNT a humort a butaság, a közönség, a drogok és a perverzió szisztematikus népszerűsítésére. Hogyan művelik a vicceket hazánk, a történelem, a családi értékek felett; hogyan dicsérik a spiritualitás hiányát, hogyan kényszerítik rá a közönséget az "egészséges cinizmus" vagy az "egészséges közömbösség" hamis fogalmára. Mindez egy normális pszichéjű emberben nem okozhat mást, mint elutasítást.

lektsiya-yumor-kak-oruzhie (4)
lektsiya-yumor-kak-oruzhie (4)

A TV-csatorna teljes fennállása alatt csak egy TNT-színész fejezte ki nyíltan "ellenes" álláspontját. Alekszej Gavrilov, aki Gosha szerepét játszotta a népszerű "Sasha Tanya" tévésorozatban, kilépett a projektből, mondván, hogy nem szeretné, ha a fiatalok utánoznák hőse viselkedését a sitcomban. „Miután még egyszer megkaptam a forgatókönyvet, rájöttem, hogy többé nem tudom támogatni azt az ideológiát, amelyet hősöm ezzel a sorozattal hirdet. Ez lustaság, parazitizmus, alkoholizmus. Az életben teljesen más ember vagyok, egészséges életmódot folytatok, és erre buzdítok mindenkit. Ezért nem kívánok hősömön keresztül tovább részt venni a lakosság leépülésében, ez az én határozott álláspontom!"

De sajnos nem mindenki veszi észre, hogy a manipuláció gyakran a szórakoztatás vagy a humor leple alatt rejtőzik. Például a Teach Good projekt videókritikáihoz írt kommentekben gyakran találkozhatunk azzal a véleménnyel, hogy a videók készítőinek egyszerűen nincs humorérzékük, vagy nem értenek a szatírához – azt mondják, hogy minden ezek a programok valójában a visszásságokat tréfálják. A valóságban a kigúnyolt gonosz nemcsak nem tűnik el az életből, hanem ismerőssé, közhelyessé válik, és az emberek könnyebben elfogadják. Ezért ma minden TV-csatornán annyi mindenféle nevetés hallatszik. Egyfajta érzéstelenítésként szolgálnak a társadalom számára. Amíg a tömeg nevet, és figyelme mindenféle hülyeségre, hitványságra terelődik, nyugodtan végrehajthatja azokat a folyamatokat, amelyeket az emberek józan eszével nem engednének meg, vagy legalábbis ellenállnának nekik.

Emlékezzen a képernyős humor egyik megalapítójára - Charlie Chaplinre és "A nagy diktátor" című filmjére Hitler humoros paródiájával és a nácizmusról szóló szatírával. A filmet 1940-ben mutatták be, széles körű elismerést és öt Oscar-díjat kapott. És milyen hatással volt a film forgalmazása? Hitler és a nácizmus képét sokan kezdték viccesnek, viccesnek, hülyeségnek tekinteni. Vajon helyénvaló volt abban a helyzetben egy nagyon komoly és veszélyes téma ilyen komolytalan bemutatása? Ma már egyértelműen válaszolhatunk: a film eltüntette a társadalomból a fenyegetettség érzését, helyette ostoba humorral és kuncogással. A film által hirdetett jelentések hátráltatták a nácizmus nagyon is valós fenyegetésével szembeni felvonulást, és ezzel segítették Hitlert. Úgy tartják, hogy Charlie Chaplinnek a világfolyamatokhoz való hozzájárulásáért állítottak emlékművet a svájci Genfi-tó partján. Szinte az összes orosz komikus, folyamatosan a televízió képernyőjén villogva, a nyomdokaiba lép.

Hasznos és káros humor – hogyan értékeljük?

Nem kényszerítjük azonban arra, hogy a másik végletbe essen, és azt gondolja, hogy a humor elvileg csak káros. A humor csak egy eszköz, és az általa kiváltott pozitív érzelmek önmagukban sem nem rosszak, sem nem jók. A konkrét helyzet és jelentés teszi őket ilyenné. A vicc kárának vagy hasznának felméréséhez fel kell mérnie a terjesztésének következményeit. Ehhez a következő tényezőket kell elemeznie:

  • a beállítás, amelyben a vicc készül
  • az általa megcélzott közönség
  • téma, amelyre felhívják a figyelmet

E tényezők együttes elemzése lehetővé teszi számunkra, hogy következtetéseket vonjunk le azokról a következményekről, amelyek egy vagy másik vicc bejelentését vonják maguk után. A következmények megítélésétől függően magát a viccet hasznosnak / károsnak vagy jónak / rossznak minősíthetjük. Például, ha ellenségeskedési helyzetben a szükségtelen stressz enyhítése érdekében az egységparancsnok vulgáris anekdotát mond beosztottainak, ez segíthet neki normalizálni a helyzetet a csapatban, és a negatív hatás jelentéktelen lesz. De ha ugyanaz az anekdota hangzik el a tévéképernyőkről, akkor ez csak további ösztönzésként szolgál arra, hogy a tömeges közönség figyelmét az ösztönös szférára irányítsa, és ezáltal több kárt okoz, mint hasznot. A probléma azonban az, hogy a legtöbb esetben az emberek nem veszik a fáradságot a viccek terjedésének következményeinek elemzésével, és meggondolatlanul nevetnek. Ebből kifolyólag nem is veszik észre, hogy a modern „szatíra és humor” alkotásainak túlnyomó többsége a kigúnyolt bűnök hamis érzelmi értékelésére programozza pszichéjét, amit nem mindenki képes racionálisan, intellektuálisan korrigálni.

Aki humorral véd a manipuláció ellen

Még 2015-ben a Politpraktik és a Teach Good projektek fellebbezést intézett az Orosz Föderáció Szövetségi Biztonsági Szolgálatának igazgatójához, Alekszandr Bortnyikovhoz, amelyben azt mondták, hogy a TNT tévécsatorna veszélyezteti Oroszország nemzetbiztonságát. A fellebbezés különösen a következő információkat tartalmazta:

„A TNT csatorna által terjesztett információkban a fogalmak helyettesítését alkalmazzák, amikor e jelenségek semleges vagy igazoló magyarázatát használják a gonosz vagy társadalmilag veszélyes jelenségek megjelölésére; valamint a manipulatív szemantika: nyelv, stílus, esztétika, beszédsebesség, szín stb. Ez az információ a következőket tartalmazza:

  • a) szex, vulgaritás, bujaság, hamisság, hitványság, kicsapongás propagandája;
  • b) családalapítás nélküli szabad kapcsolatok elősegítése, házasságtörés és hazaárulás, házasság előtti egyszeri szexuális kapcsolat;
  • c) butaság és infantilizmus propagandája;
  • d) az önzés és az individualizmus propagandája;
  • e) a perverziók propagandája;
  • f) a fogyasztás propagandája, a pénzkultusz, a tétlen életmód, a könnyű dicsőség;
  • g) bódító anyagok (alkohol, dohány és egyéb kábítószerek) propagandája …"

Az FSZB-hez rövid válasz érkezett, hogy a körözésben elküldött információkat figyelembe veszik az osztály munkája során. Azóta azonban megváltozott a helyzet a televízióban, ha csak rosszabbra is. Ez nem jelenti azt, hogy az ilyen fellebbezések haszontalanok (szükséges tájékoztatni a hatóságokat, hogy legyen okuk a cselekvésre, amikor ehhez megfelelő körülmények állnak fenn), vagy hogy a Szövetségi Biztonsági Szolgálat nem érti a kérdés fontosságát. Csak hát bármennyire is szeretnénk, a helyzet nem változhat egyik napról a másikra. A jelenlegi viszonyok között sem az FSZB, sem más struktúra nem zárhatja be ugyanazt a TNT-csatornát, mert mindazt, ami ezen az előadáson elhangzott, még mindig csak a társadalom kis százaléka érti meg. A helyzet megváltoztatásához pedig jelentős társadalmi potenciált kell felhalmozni, amely alapján bizonyos éles manővereket lehet majd végrehajtani az információs népirtást végző személyek ellen a humor és a nevetés leple alatt. Ezért nagyon fontos egyrészt, hogy ne dőljön be a humor álcája alatti manipulációknak, másrészt, hogy felvilágosítással és valós információk terjesztésével foglalkozzon a környezetében. Minél többen látják majd a tudatot megkerülő vezérlési technológiákat, képesek lesznek azonosítani a népszerű filmek és televíziós tartalmak gyártóinak valódi céljait, annál hamarabb ér véget a „nagy kombinálók” korszaka, amelyben élünk.

Ajánlott: