Az információ megértésének módja

2024 Szerző: Seth Attwood | [email protected]. Utoljára módosítva: 2023-12-16 16:07

Zelinsky információ-megértési módszere (vagy PI-módszere)

Az agy jelentős mennyiségű információt képes elnyelni. Önszabályozó mechanizmusok, amelyeknek köszönhetően a külvilágból származó információk nem szívódnak fel, átjutnak a tudatalattiba, megmentve a túlterheléstől (az agy információval való túltelítettsége). Így az agy egy időre blokkolja az új információk áramlását. Az ember mintegy továbbra is kap jeleket a külvilágtól (reprezentatív és jelrendszereken keresztül), de az információ szemantikai tartalmát a psziché cenzúrája blokkolja, ami azt jelenti, hogy szükség esetén nem jut át a tudatba. - vagy elidőzik a tudat előtti tudatban, vagy azonnal elnyomják, a tudattalanban (tudatalattiban) találja magát. A továbbiakban közelebbről megvizsgáljuk ezt a folyamatot, de most megjegyezzük, hogy SA Zelinsky orosz tudós-hipnológus kifejlesztette az "Információmegértés módszerét" (PI módszer), amelynek köszönhetően bárki számára lehetővé válik, jelentősen növelni kívánja a külvilágból a lehető legrövidebb időn belül kapott információk memorizálását és az ilyen információk mennyiségét. Ezenkívül meg kell jegyezni, hogy a "Zelinsky PI-módszer" elsajátításának kezdeti szakaszában a memorizálás éles növekedése miatt ajánlott ellenőrizni a külvilágtól kapott információkat, mert az agy mindent megjegyez. Ezért a "PI módszer" után, vagy a "Zelinsky információ-megértés módszere" elsajátítása során meg kell tanulni az "Anti-M módszert" ("Method of Anti-Manipulations"). Zelinsky"), amelynek elsajátításának köszönhetően először minden egyén teljes mértékben védetté válik mind a mások manipulációitól, mind a média manipulációitól, és önállóan képes ellenőrizni a személyes tudatalatti feltöltődését, igénytől függően. vagy a külvilágból érkező információk útjában álló akadályok eltávolítása.

Fontolja meg a Zelinsky információ megértésének módszerét ("PI-módszer").

Tehát abból indulunk ki, hogy az információ uralkodó hatással van az egyén pszichéjére. Az információ két forrásból származhat: külső és belső világból. A külvilágon mindent értünk, ami az egyént (az őt körülvevő világot) körülveszi. A belső világ alatt - saját, belső, hozzáállása. A külső és belső világból kapott információk kombinálásának spektrumában egy adott egyén világképe egy meghatározott időszakban, egy adott kérdésben nyerhető meg. Ennyi bevezető jegyzet arra utal, hogy az ember világképe (az egyén világnézete és önmagáról alkotott képe) nemcsak hónapok, évek, évtizedek leforgása alatt képes változni, hanem az ember világnézete (az egyén világról és önmagáról alkotott képe) nem csak hónapok, évek, évtizedek leforgása alatt képes változni, hanem ilyen változások nyomon követhetőek az emberi élet gyorsaságában is. gondolat. Ugyanakkor ajánlott legalább egy ideig fenntartani a közös irányvonalat saját életszemléletében (az élet a világnézet kivetülése), különben óvatosan beszélhetünk bármely betegség bizonyos tüneteinek kialakulásáról. különösen a mentális zavarok és a psziché elszemélytelenedése egészében. Most azonban az "Információ megértésének módszerét" fontolgatjuk egy viszonylag egészséges ember pszichéjére vetítve.

Tehát jelöljük ki a bevezetőket. A kutatás tárgya a psziché. A kutatás tárgya az agy (memória) képessége jelentős mennyiségű információ memorizálására. A cél az információmegértés volumenének növelése, vagyis az emlékezés és a külvilágtól kapott információ mennyiségének minimális ideig tartó feladata előtt állunk. Egy ilyen feladatot a Zelinsky információ megértésének módszere, vagy rövidítve: "PI módszere" old meg. Ez a következő módon érhető el:

1) Információáramlás szabályozása.

Ebben az esetben szelektív megközelítést alkalmaznak az új információk fogadására. Szelektíven kell megközelíteni azokat az információkat, amelyek jelentős mennyiségben jelennek meg (például tömegtájékoztatási eszközökön és információkon keresztül) az emberi észlelés területén. Tekintettel arra, hogy minden információ valamilyen módon lerakódik a tudatalattiban, azt kell mondanunk, hogy a „PI-módszerrel történő alkalmazás (alkalmazása elsajátításon keresztül) eredményeként szinte minden ilyen információ plusz (automatikusan) pozitív impulzusokkal lesz megjelölve (a dominánsok kialakítása), amely hasonló háttér előtt tálalva szintén memorizálási beállítással gazdagodik; Ebben az esetben, amikor a tudatalattiba kerül, az ilyen információk sokkal gyorsabban találnak asszociatív választ, mint a hétköznapi esetekben, mind a korábban rendelkezésre álló, hasonló orientációjú információkkal a személyes tudatalattiban, mind a kollektívben hasonló orientációjú információkkal. tudattalan, ami azt jelenti, hogy az első esetben új viselkedési minták kialakulása és a régi megerősödése, a második esetben pedig az alapvető archetípusok aktiválása (CG Jung által felfedezett: a kollektív tudattalan archetípusai), valamint az új archetípusok megjelenése az incl. és az előbbiek elágazásai, i.e. a személyes tudattalan új archetípusainak kialakulása. (Ahogyan SA Zelinsky úgy véli, az archetípusok nemcsak a kollektív, hanem a személyes tudattalanban is jelen vannak. Ebben az esetben az archetípusok olyan információk maradványaiból állnak, amelyek egyszer bekerültek az egyén pszichéjébe, de nem kerültek át a tudatba vagy a tudattalanba. az emlékezet mélységei, de megmaradtak a személyes tudattalanban, amelyet korábban félig kialakult dominánsokkal, félig-meddig kialakult dominánsokkal, félig-meddig-attitűdökkel és félmintázatokkal gazdagítottak, azaz egy időben ilyen információ nem teljes értékű dominánsok, attitűdök vagy minták létrehozása volt, hanem, mintegy körvonalazta kialakulását, ezért a későbbi, hasonló tartalmú (vagyis hasonló kódolású információ, vagy más szóval afferens kapcsolatokból, azaz agyi neuronok közötti kapcsolatokból származó hasonló impulzusok) információba való felvételkor korai félig kialakult. dominánsok, attitűdök és minták teljesednek ki, aminek eredményeként az agy teljes értékű dominánsnak tűnik, a tudatalattiban pedig teljes értékű attitűdök vannak, amelyek viselkedési mintákká alakulnak át, az agykéregben domináns, amelyet az A fókusz izgalom az oka a pszichológiai attitűdök tudatalattiban való megbízható megszilárdításának, és ezáltal a megfelelő gondolatok megjelenésének az egyénben, amelyek később cselekvésekké válnak a tudatalatti attitűdök előzetes átmenete miatt a tudattalan viselkedési mintáivá.)

Így az információáramlás kezelése S. A. Zelinsky szerint szelektív hozzáállást jelent minden olyan információhoz, amely az információáramlás emberi agy általi észlelésének területén jelenik meg, pl. ebben az esetben el kell végezni az információ kezdeti előzetes kiválasztását, mert a "PI-módszer" használatakor az agy képes lesz bármilyen mennyiségű információt felvenni, amely szilárdan lerakódik a tudatalattiban, majd kifejti saját erejét. a tudatra gyakorolt hatás, pl az egyén gondolatainak és az ezeknek megfelelő cselekvéseknek (cselekvések - a gondolatok megjelenésének következményeként) felbukkanásáról.

Az agyba jutáshoz szükséges információk kezdeti kiválasztása a psziché olyan szerkezeti egységének működésével történik, mint a cenzúra, vagy az emberi agy (psziché) és a külső környezet közötti kritikus gát; ugyanakkor esetünkben a psziché cenzúrája tudatos-tudattalan legyen a beérkező információk befogadásának és feldolgozásának fokozása érdekében. A hosszú távú elemzési képzésnek és a kapott információ mennyiségének folyamatos növekedésének köszönhetően az emberi agy véleményünk szerint további módban tudja használni a psziché cenzúráját, biztosítva a tudatosság mellett. komponens, szintén eleinte részben tudattalan, majd csak tudattalan (mintha automatikusan-tudattalan), a harmadik szakasz pedig már részben tudatos a tudattalan térhódításával (automatizmus a külvilágból a psziché felé érkező információk ellenőrzésében). az egyén). Emiatt elengedhetetlen az agyba kerülő információk előzetes kiválasztása (értékelése), mert a PI Method végrehajtása során minden újonnan kapott információ a memóriában tárolódik. Az ilyen szelekció először tudatosan, majd tudattalanul (automatikusan), majd ismét tudatosan-tudattalanul történik (utóbbi esetben szinte teljes automatikus részleges tudatosság szükséges, amikor minőségileg új információ érkezik, olyan információ, amely korábban ismeretlen volt az egyén számára. tartalom, ezért ennek igazolására részben a tudatot kell használni a pszichében lévő kritikusság gátja, azaz a psziché cenzúrája révén, az automatikusan tudattalan verifikációs folyamatok elterjedésével).

2) Az agynak a későbbi elemzéshez továbbított információ mennyiségének növekedése, amely, amint azt már megjegyeztük, automatikusan (tudattalanul), a tudat és a tudatalatti kölcsönhatásának köszönhetően. Ebben az esetben a következő módszereket különböztetjük meg az információk megértéséhez az utóbbi maximális memorizálásával:

a) A szükséges információk a psziché kritikus korlátainak csökkenése, valamint szuggesztív (trance és pretrance) állapotok hátterében (a fáradtság, mint gyakori tényező hátterében, valamint a test szuggesztibilitása növekedésének pillanataiban) kerülnek be. - az ébredés utáni és az elalvás előtti időszak - mint további tényező, azaz megváltozott tudatállapotban, ASC).

b) Az egyidejű zenei kíséret hátterében a vizuális-auditív észlelés folyamatában lévő információ, például önálló olvasás vagy fülhallgatás áll.

Ebben az esetben a psziché cenzúrája átvált a zenére, gyengíti a védelmet az olvasás vagy például egy információs üzenet meghallgatása során kapott információ útján. A psziché cenzúráját mintegy eltereli egy zenei jel (különösen, ha kellemes, pihentető zene, amely „az egyén lelkében” visszhangzik, például klasszikus zene, vagy a középgeneráció számára a zene 80-as évek, az idősebb generáció számára - a 80-as évek közepének és második felének alkotásai x 20. századi évek stb. általános ajánlás: olyan ismert zeneművek felhasználása, amelyek már körvonalazták az archetípusok, attitűdök, attitűdök kialakulását, ill. viselkedési minták a tudattalanban; ebben az esetben annak valószínűsége, hogy a kritikusság gátja jelentősen gyengül, ami azt jelenti, hogy ha az ilyen zene hátterében megadják a szükséges beállításokat, akkor szilárdan és örökre bekerülnek a tudatalattiba).

c) Az információ bekerül a tudatalattiba az egyén motoros tevékenysége során.

Ebben az esetben egy ilyen módszer lehetővé teszi, hogy attitűdöket vezessen be a tudatalattiba, amely domináns és pszichológiai attitűdök formájában rögzül az agyban; akkor az ilyen dominánsokra és attitűdökre hatva például információismétléssel, vagy egy világos kódjel átadásával megfelelő reakciókat válthatunk ki az emberi pszichében, pl. Egy impulzus hatására az agy ugyanúgy reagál, mint az attitűdökbe lépés és a dominánsok kialakulása, az egyén későbbi viselkedési mintáinak kialakulása pillanatában. Vagyis a leghatékonyabb egy ilyen információ-megjelenítési forma (főleg szuggesztió formájában történik, mivel a szuggesztív függőség növekedése egyértelműen megmutatkozik a tárgyban a fizikai aktivitás során) egyidejű áramlása. információk bejutása a tudatalattiba és ott megszilárdulás pszichológiai attitűdök (kódolás, pszichoprogramozás) formájában és minták kialakítása a tudattalan pszichében, azaz. stabil mechanizmusok kialakítása az objektum jövőbeli viselkedéséhez. Ugyanakkor olyan rendelkezésekből indulunk ki, hogy a fizikai aktivitás során a verbális információk jobban memorizálódnak (ha a szavakat mozgások kísérik), és úgy gondoljuk, hogy ha a mozgások pozitív hangulatot okoznak a pszichében (pozitív érzelmi izgalom), akkor a psziché cenzúrája gyengíti a hatását (azok."megtévesztjük" őt ilyen módon); így az ilyen „örömmel” egyidejűleg adott információ a psziché által mintegy automatikusan kedvezően érzékelhető, átjut a tudatalattiba (tudattalanba), majd onnan kezdi befolyásolni az egyén tudatát. Lehetővé válik az is, hogy bizonyos variációkat megengedjünk, és ne csak a motoros aktivitás korlátozza, hanem egyszerűen az öröm és (vagy) a psziché általános kedvező állapotának hátterében memorizálni kívánt információ nyújtása. Ahogy azonban a gyász pillanataiban. Azok. amikor az emberi psziché megváltozott (transz) tudatállapotban van, és minden erejét a stressz leküzdésére kényszerül, aminek következtében a psziché cenzúrájának kontrollja gyengül, ami azt jelenti, hogy ilyen pillanatokban könnyen bevihető bármilyen információ az egyén pszichéjébe (kódolási bázis). Ugyanakkor, ha a tudatalattiba bevitt információkat is rögzítjük (például az NLP-ben használt „lehorgonyzási” módszert alkalmazzuk), akkor lehetővé válik az ilyen információk kijelölése az agykéregben stabil dominánsok formájában és a tudatalatti pszichológiai attitűdök formájában, ami azt jelenti, hogy az ilyen állapotok utólagos ismétlése (jelen esetben szándékos előidézése) segít egy ilyen programozott (kódolt) egyén befolyásolásában.

d) Információ bevezetése abban a pillanatban, amikor a tárgy pszichéje megváltozott tudatállapotban (ASC) van.

Ahogy már említettük, az ASC pillanataiban a kritikus gát a külvilágból érkező információáramlás útjában észrevehetően más állapotban van, mint az emberi pszichében a tudat teljes irányítása (az ún. tudatállapot, OSS). A tudat ebben az esetben fontos szerepet játszik, de gyakran csak akkor, ha az egyén pszichéje nem tapasztal semmilyen kellemetlenséget (félelem, fájdalom, bűntudat, szorongás, nemi vágy, éhség, szomjúság, fiziológiai szükségletek kielégítésének vágya stb.) bármilyen további hatás a pszichére a fenti példák formájában, szinte minden ember tudata már hosszú ideig nem tudja teljesen irányítani a helyzetet. Köztudott, hogy még a legkitartóbbak is megadták magukat a hosszú ideig tartó fájdalomnak (például kínzás közben), és az ösztönökre gyakorolt befolyásnak, például a szexnek, a félelemnek vagy a pénznek, a hírszerző tisztek mindenkor használták. kapcsolatteremtésre és (vagy) a „szükséges” emberek zsarolására.

Ha az ember megváltozott, transz tudatállapotban van, a jobb agyfélteke (tudattalan) működik, ezért a bal agyfélteke részben kikapcsol, és az ember bezárt tudatállapotba kerül. Így észrevehetően meggyengül a kritikusság gátja a külvilágból érkező új információk átvétele felé vezető úton, ezért minden kapott információ lerakódik a tudatalattiban. Ha az ilyen információ érzelmileg telített, akkor ebben az esetben az aktív dominánsok kialakulása révén az Acad. A. A. Ukhtomsky (fókuszos gerjesztés az agykéregben) vagy az Acad passzív dominánsai. V. M. Kandyba (gócos gátlás az agykéregben) a tudatalattiban rögzíti a pszichológiai attitűdöket (D. N. Uznadze akadémikus szerint), amelyek megfelelő viselkedésminták kialakulásához vezetnek (Prof. Z. Freud, K. G. Jung, M Erickson) és (vagy) a személyes tudattalan újonnan kialakult vagy korábban kialakult és ezzel megerősített archetípusainak további kialakulása (vagy a kapott információból kapott korai impulzusok felerősítése; az ilyen impulzusok ebben az esetben nem vezettek teljes értékű dominánsok létrejöttéhez, attitűdök és minták; de körvonalazódott egy ilyen formáció, ami féldominánsok, félbeállítások, félmintázatok megjelenését eredményezte)

Tehát megállapítottuk, hogy a tudattalan győz. A tudattalan az, amely transzban vagy megváltozott tudatállapotban átveszi a tudat irányítását. A tudattalan psziché szerepére különös figyelmet fordítottak A. N. Leontiev (2000), A. R. Luria (2006), V. M. Kandyba (1999) és mások, S. L. Rubinstein akadémikus (1989) pedig a követést javasolta. Freud a pszichoanalízist mélylélektaninak nevezte. mint a pszichében végbemenő folyamatokat legpontosabban kifejező kifejezés. A tudattalanban, amint azt Z. Freud, K. G. Jung és sokan mások megállapították, az ember archaikus vágyai (archaikus ösztönök) rejtőznek, és a psziché mélyére szorulnak, beleértve. és a civilizáció fejlődésének folyamatában (a kultúra növekedése a társadalomban). Ebben az esetben az ún. a tudattalanba kiszorított elsődleges ösztönök nem tűntek el teljesen, csupán arról van szó, hogy az egyén normális tudatállapotban (VM Kandyba akadémikus szerint OSS) többé-kevésbé irányítani tudta őket; mivel amikor az ilyen egyén transzba vagy megváltozott tudatállapotba merül (alkoholos mámor, fáradtság, ébredés és elalvás időszaka erős alvásvággyal, erős szexuális vágy, erős szorongás vagy öröm állapota, egyetlen tömeg más egyének között stb.) mindezek a primitív ösztönök kiutat találnak, újra a tudatban találják magukat, és így leigázzák azt, kényszerítve a legtörvénytisztelőbb egyént is az átmenetileg romboló psziché által diktált félig bűnös cselekmények elkövetésére.

Az általunk felsorolt ASC-ben való elmerülés esetein kívül megváltozott tudatállapotok (fáradtság, részegség, megfázás, ébredés, elalvási időszak, többek között hiányosság okozta fáradtság időszaka) alvás stb.), az ember a tömegben kerülhet ilyen állapotokba. Ebben az esetben a tömegember teljes mértékben átéli a primitív embertől örökölt elsődleges ösztönök hatását, amelyek aktívan megnyilvánulnak az univerzális egység csordájában, amikor az emberek pszichéje a közös késztetéseknek és a primitív vágyaknak van alárendelve az emberi test jelentős gyengülése miatt. a psziché kritikussága. A tömegember előtt nincsenek akadályok, ereje megtízszereződik, képes egyértelműen kifejezett bűncselekmények elkövetésére, pusztító vágytól átitatva.

Amint azt már jeleztük, az információmegértés módszerének fő összegző eredménye a kritikussági gát csökkentése a külső környezetből érkező információáramlás útján. A psziché cenzúrája tevékenységének gyengülése esetén ebben az esetben nemcsak jelentős mennyiségű információ bejuttatása válik lehetővé a psziché tudatalattijába, hanem az ilyen információk szinte teljesen lerakódnak a tudatalattiban. a pszichét speciális kódjellemzők rögzítik, aminek köszönhetően az ilyen információk szilárdan rögzülnek attitűdök formájában a tudatalattiban (van a psziché egyfajta kódolása dominánsok képződése, azaz fokális izgalom az agykéregben), és ahogy hisszük, amikor új, hasonló kódértékű információ érkezik – az ilyen információ kiegészíti a tervezett (félig kialakult) viselkedésminták kialakítását, és megerősíti a személyes tudattalan archetípusait. (S. A. Zelinsky).

Tehát az új információk bevitelének növelése érdekében a következő információkat kell megadnunk:

1) az ASC hátterében;

2) az információ előzetes konszolidációja hátterében az információ kódértékeinek kialakításával félig kialakult attitűdökben és viselkedési mintákban, valamint a személyes tudattalan archetípusaiban (ebben az esetben, ha a kód egybeesik, új információ rá van rakva a meglévőre);

3) információk bevitele a mentális cenzúra kritikus korlátjának csökkenése hátterében;

4) kísérje az új információk bevitelét az automatikus javaslatot használó telepítésekkel (például automatikus tréning). Ez utóbbi esetben a saját psziché manipulálásával válik lehetővé a kritikusság gátjának leküzdése, mintha a mi esetünkben "önmaga nemes megtévesztésével" tennénk. Nemes - mert a negatív manipulációkkal ellentétben ebben az esetben saját pszichénket programozzuk új információk megértésére, ami azt jelenti, hogy van egy nyilvánvaló pozitív aspektus, ami legalább nemes. Ebben az esetben már maga a „megértés” szó is nemcsak a külvilágból származó információk befogadását, vagy az ilyen információk feldolgozását feltételezi, hanem az ilyen információk memorizálásának jelentős növekedését is. Az emlékezetesség növelésének elérése, amint arra már felhívtuk a figyelmet, a kritikusság gátjának csökkentése és a szuggesztív befolyásolás hatékonyságának növelése. Ugyanakkor figyeljünk arra, hogy az ilyen jellegű szuggesztív befolyásolás esetén az egyén valóságos állapotba kerül (jól, vagy félig látszólag, transz állapotban, vagy ASC - módosult állapotban) a tudat). Annak ellenére, hogy ez a fajta pszichológiai hatás kezelhető egy másik személy tárgyként történő kiválasztásával, továbbra is Zelinsky „Információmegértés módszerét” tekintjük kezdeti előfeltételnek és átírásnak. az alkalmazásban leginkább azért, hogy javítsák saját képességeiket, hogy bármilyen egyént önmagához képest megjegyezzenek; és éber állapotban. Ezzel kapcsolatban még egyszer meg kell jegyezni, hogy az ébrenléti állapot szuggesztív hatásának növelésének, valamint a psziché cenzúrája hatásának csökkentésének egyik módja a következő:

- javaslat közvetlenül az ébredés utáni időszakban (a félébredés pillanatától és az első 5-10-30-60 percben);

- javaslat az elalvás előtti időszakban;

- szuggesztió fáradtság közben, amelyet például alváshiány okoz;

- javaslat zenei kísérettel kombinálva (a zenei kompozíciók kiválasztása az egyes személyek pszichéjének egyéni sajátosságai szerint történik, de többnyire a szavak nélküli zene kívánatos, például a klasszikus zene; ráadásul egy miközben ajánlott a művek megváltoztatása, hogy ne legyen túlzott függőség és a psziché cenzúrája minden idők során);

- szuggesztió az érzelmi izgalom (öröm vagy bánat) hátterében;

- javaslat idején az ún. érzékszervi éhség;

- egyéb információ hiányából adódó szuggesztió (ez egyébként egy nagyon hatékony módszer, ami részben szuggesztióval valósul meg szubszonikus állapotban, különösen az ébredés utáni időszakban);

- szuggesztió az információ bemutatásán keresztül az izomtevékenység hátterében (a psziché ebben az esetben motoros tevékenységre vált át, ami azt jelenti, hogy a kritikus gát gyengül), szuggesztió a mély relaxáció állapotában (a lélek teljes pihenésének állapota, ill. test) stb.

Így kiderül, hogy a Zelinsky "Információmegértés módszere" eredményeként jelentősen meg tudjuk növelni az információk memorizálásának folyamatát. Meg kell jegyezni, hogy a leghatékonyabb memorizálás a kritikusság gát teljes gyengülése (a psziché cenzúrája) hátterében történik reggel (közvetlenül az ébredés utáni időszakban), valamint az enyhe alváshiány hátterében.; ezekben az esetekben szinte minden információ szilárdan rögzül a tudatalattiban pszichológiai attitűdök (kódolás) formájában, ami azt jelenti, hogy a jövőben könnyen átjut a tudatba is. Erre különös figyelmet kell fordítania. Az ébredés utáni első fél órában, sőt egy órában (a szervezet egyéni jellemzőitől függően) az emberi agy maximálisan fogékony bármilyen információ memorizálására (az ilyen információk lefordításával, a tudat kritikus gátjával való megkerülésével, közvetlenül a tudatalattiba). Nem számít, mi van, reggel vagy este, nappal, éjszaka stb. Már maga az előzetes alvás, majd az ébredés és az információbevitel ténye is fontos egy személy hasonló transz vagy féltrance állapota hátterében. Alvás után (nem feltétlenül teljes alvás, más esetekben akár enyhe alváshiány is javasolt a kritikusság gátjának csökkentése érdekében) az emberi agy a leginkább fogékony a memorizálásra. Ez azért történik, mert lehetetlen teljesen bekapcsolni a kritikusság gátját az agyba jutó információ útján, azaz. úgynevezett cenzúrázott psziché. A cenzúra a psziché egyik összetevője, amely a tudat-tudattalan és a környező világ között helyezkedik el, és a külső, környező világból - a belső világba (tudat és tudatalatti) - áthaladó információk ellenőrzését jellemzi. A cenzúra fő funkciója a külső (környező) világból kapott információk elosztása a tudat és a tudatalatti (tudattalan) között. A memorizálás fokozása érdekében szükséges a kritikusság gátjának csökkentése, valamint a memorizáláshoz kínált információk érzelmi megerősítése. Így a kritikussági gát leszállításával az információ nemcsak a tudatalattiba kerül, hanem attitűdök (D. N. Uznadze), az érintettség miatt kialakult és megerősített viselkedésminták formájában ott is lerakódik, pl. és a tudattalan archetipikus összetevője (S. A. Zelinsky, 2008). A külvilágból az agyba jutó információ érzelmi telítettsége aktív domináns AA Ukhtomsky kialakulásához vezet (aktív fokális gerjesztés az agykéregben), valamint fokális gátlás az agykéregben (domináns VM Kandyba; a domináns ebben az esetben az automatikusan gátolja és leigázza az agykéreg minden szomszédos területét, fokozatosan kikapcsolja az összes érzékszervet egy kivételével: a hipnotizőr csak a hipnotizőr hangját hallja, transz keletkezik, azaz megváltozik a tudatállapot, amikor a psziché cenzúrája megszűnik. maximálisan legyengülve és ténylegesen kikapcsolva, ami azt jelenti, hogy minden pillanatnyilag beküldött információ szilárdan lerakódik a hipnotizőr tudatalattijában, és további útmutatóként szolgál majd a cselekvéshez, többek között a DN Uznadze szerint kialakult attitűdök révén. viselkedési mintákká alakulva). A folyamat megértéséhez részletesebben kell foglalkozni a viselkedési mintákkal. Véleményünk szerint a viselkedésminták nem csak arra, hogy folyamatosan újra megjelenjenek, hanem a korábban létezőket is erősítsék (S. A. Zelinsky, 2003-2008). Ugyanígy úgy gondoljuk, hogy a modern ember pszichéjének személyes tudattalanjában számtalan archetípus képviselteti magát (ahogyan Jung megjegyezte, az archetípusok hatalmas számban vannak képviselve a kollektív tudattalanban); ráadásul az archetípusok folyamatosan formálódnak az ember életében; ebben az esetben olyan helyzet figyelhető meg, amikor a korai beérkezett információ nem teljesen kiszorul a pszichéből, hanem mintegy "megerősítésre vár" az új információtól, és ha az újonnan kapott információ jele egybeesik az új információ jelével. a korábban létező, akkor a korábbi féldominánsok, félattitűdök, fél-viselkedési minták átalakulási folyamata lesz megfigyelhető. (S. A. Zelinsky, 2007-2008).

Lazuljunk részletesebben. Tehát az agykéreg fókuszos gerjesztésének folyamatában (A. A. Ukhtomsky akadémikus dominánsai) az információ szilárdan lerakódik attitűdök formájában (D. N. Uznadze akadémikus pszichológiai attitűdjei) a tudatalattiban. Amint azonban S. A. Zelinsky tudós-hipnológus tisztázza, a tudatalattiban (a psziché tudattalanjában) ekkorra már bizonyos, kialakult korai viselkedésminták, pl. az egyén későbbi viselkedését irányító stabil mechanizmusok, pl. a viselkedésminták felelősek az egyén cselekvéseinek teljesítményéért, míg az attitűdök (amelyek a dominánsok előzetes kialakítása eredményeként alakultak ki) a gondolatok megjelenésében vesznek részt az egyénben. Így az attitűdök mintázatokká alakulhatnak (ez utóbbit erősítik), vagy önállóan, az egyén viselkedését befolyásolva cselekedhetnek. Ez akkor történik, ha a tettek a gondolatok előzetes megjelenésének a következményei; tehát, ha a tudatalattiban kialakult attitűdök befolyásolják bizonyos gondolatok megjelenését az emberben (azaz olyan információkkal átitatott gondolatok, amelyek attitűd formájában rögzülnek a tudatalattiban), akkor teljesen logikus, hogy az attitűdök önállóan is részt vehetnek a egy személy cselekvéseinek iránya bizonyos cselekvések végrehajtására, azaz. az attitűdök ebben az esetben alakítják az egyén viselkedését. Az egyén megváltozott, transzban, tudatállapotban való átmeneti tartózkodása esetén az ilyen személy a tudat előzetes részvétele nélkül is végrehajthat cselekvéseket, azaz. reflexszerűen, ösztönösen cselekedni. (S. A. Zelinsky). Véleményünk szerint az emberi pszichében amellett, hogy folyamatosan új viselkedési minták alakulnak ki, és a korán meglévők megerősödnek, folyamatosan új archetípusok is kialakulnak. Ez azért válik lehetővé, mert a pszichében a reflexió (a tudat fontos funkciója) eredményeként az agyba kerülő új információ azonnal viselkedési mintákká alakulhat át, formálhatja és erősítheti a korábbiakat, vagy előzetesen gazdagítható a személyes tudattalanban tárolt információmaradványok a kollektív tudattalanból származó hasonló (hasonló kódolású) információkat erősítették meg. Az ilyen információk korai elérhetősége nem volt elegendő a megfelelő archetípus kialakításához, annak ellenére, hogy nyilvánvaló volt rá a hajlam, de nem volt elegendő részleges felerősítés, ami jelenleg az új információk bevitelével (fogadásával) történik.; melynek eredményeként új információ egészíti ki a korábban meglévőt, ami azt jelenti, hogy a tudattalan új archetípusa alakul ki (képződik) (jelen esetben a személyes tudattalan archetípusai); Sőt, ebben az esetben, ahogy SA Zelinsky hiszi, egy új archetípus (a személyes tudattalan archetípusa) kialakulása megköveteli az archetípus előzetes félig-formálódását a kollektív tudattalanban, valamint az újonnan létesülthez való viszony eredményeként. A személyes tudattalanban kapott információt, ez pontosan egy új archetípus megjelenése volt, amely már a személyes tudattalanban volt. Ami egy új viselkedési minta kialakítását illeti, ez véleményünk szerint azért válik lehetségessé, mert minden olyan információ, amely az egyén észlelésének területén van (az az információ, amelyet vizuális, auditív, kinesztetikus reprezentációs rendszere is rögzít a psziché jelrendszereiként) a tudatalattiban rakódik le, ami azt jelenti, hogy a psziché kezelése során figyelembe kell venni az attitűdök pszichéjének tudatalattiban történő kialakulását, az adott egyén élettapasztalatát, a psziché szintjét. oktatás, nevelés, intelligencia stb. egyéni jellemzők. A tudatalattiba bekerülő információ korrelációba kerül a pszichében már elérhető információval, azaz asszociatív kapcsolatba kerül a személyes és kollektív tudattalan archetípusai által felhalmozott információkkal, és az azokból származó információkkal gazdagodva jelentősen felerősödik, újakat formál, vagy kiegészíti azokat.erősítve a már meglévő viselkedési mintákat, és egy bizonyos idő elteltével (minden ember esetében egyéni) elkezdi befolyásolni a tudatot, mert amikor valamilyen új információ megjelenik, a psziché elkezdi öntudatlanul értékelni azt a tudattalanban (személyes és kollektív) korábban felhalmozott információ pozíciójából, azaz. információ, amely egy adott egyén életfolyamatában szerzett, és genetikai és filogenetikai sémák segítségével a tudattalanba kerül. (S. A. Zelinsky szerint az archetípusok nemcsak a kollektív, hanem a személyes tudattalanban is jelen vannak. Ebben az esetben az archetípusok olyan információk maradványaiból állnak, amelyek egykor bekerültek az egyén pszichéjébe, de nem szorultak a tudatba vagy az emlékezet mélyére, hanem a személyes tudattalanban maradtak, korábban félig kialakult dominánsokkal, félig kialakult dominánsokkal gazdagodva. -attitűdök és félmintázatok; azok. egy időben az ilyen információ nem teljes értékű dominánsok, attitűdök vagy minták létrehozása volt, hanem mintegy felvázolta azok kialakulását; ezért a későbbiekben hasonló tartalmú információ (vagyis hasonló kódolású információ, vagy más szóval afferens kapcsolatokból, azaz agyi neuronok közötti kapcsolatokból származó hasonló impulzusok) érkezésekor a korai félig kialakult dominánsok, attitűdök és minták megjelennek. befejeződött, melynek eredményeként megjelenik az agyban egy teljes értékű domináns, a tudatalattiban pedig teljes értékű attitűdök jelennek meg, amelyek viselkedési mintákká alakulnak; Az agykéregben a fókuszos gerjesztés okozta domináns az oka a pszichológiai attitűdök tudatalattiban való megbízható megszilárdulásának, és ezáltal a megfelelő gondolatok megjelenésének az egyénben, amelyek később az attitűdök előzetes átállása következtében cselekvésekké válnak. a tudatalattit a tudattalan viselkedési mintáivá.) Ezért a Zelinsky információmegértés módszere ("PI-módszer") képes szilárdan rögzíteni bármilyen információt az ember tudatalattijában, és ezáltal jelentősen megnöveli a tanulási képességét. lenyűgöző mennyiségű információ megértése.

A tudat hipnotikus manipulációjának pszichotechnológiája. © S. A. Zelinsky