Korunk hőse

2024 Szerző: Seth Attwood | [email protected]. Utoljára módosítva: 2023-12-16 16:07

A Tomszktól 30 kilométerre fekvő Vershinino falu a közelmúltban új iskolával gazdagodott, és micsoda a! Egyedülálló fűtési rendszerrel, vadonatúj számítógépekkel, interaktív táblákkal, több tucat energiatakarékos lámpával, nagy edzőteremmel, kényelmes étkezővel. És ez csak egy helyi lakos, Mihail Kolpakov gazda személyes kezdeményezésének köszönhető.

Egyedülálló eset ez régiónkban - egy ember maga döntött és épített egy teljes értékű iskolát, ráadásul olyat, amellyel nem minden város büszkélkedhet, a falvakról nem is beszélve.

Háttér

Vershinino lakosainak saját iskolájuk volt, de állapota már régóta sok kívánnivalót hagyott maga után. A kis faépületben nem volt sem tornaterem, sem étkezde, maga pedig a hosszú évek alatt leromlott. A többszöri javításoknak köszönhetően sikerült elodázni az iskolabezárás ügyét, de két éve az illetékesek véget vetettek ennek: be kell zárni az iskolát.

Vershinino egy kis falu, mindössze 800 ember, még több száz iskolás sincs, de valahol tanulniuk kell. A költségvetésben nincs pénz új iskola építésére, és nincs is előre, a szomszéd faluba „tudásért” menni pedig kényelmetlen és nem biztonságos. Ekkor döntött úgy a helyi gazda, Mihail Kolppakov, hogy – ahogy mondani szokás – saját kezébe veszi a kezdeményezést, és új iskolát épít a vidéki gyerekeknek. Önállóan és saját költségükön.

Ahhoz, hogy pénzt kapjanak az építkezéshez, jelzálogba kellett helyezni az összes berendezést és a háztartási helyiségeket. Tavaly tavasszal pedig elkezdődött az építkezés.

Mikhailnak eleinte nem voltak különösebb ötletei a megjelenést és a belső dekorációt illetően, mert a lényeg, hogy működjön az iskola. De fokozatosan, bekapcsolódva a folyamatba, mindent „tökéletesen” akartam csinálni. „Ha egyszer felépítettünk egy iskolát, az azt jelenti, hogy jót kell építeni” – döntött Mikhail, és megkettőzte az építési erőfeszítéseit, és tanácsért a fő „az alkalom hőseihez” – a tanárokhoz és a diákokhoz – fordult.

- Azt mondták, hogy "Szükségünk van egy interaktív táblára", így megcsináljuk, azt mondták, hogy számítógépek kellenek, lesznek számítógépek. Hiszen mindez elsősorban a gyerekekért történik, és nekik tanácsot kell kérniük – mondja Mikhail. - Például készítettek nekünk 5-6 rajzot az épület homlokzati lehetőségeivel, mi mindent felraktunk, hívtuk a gyerekeket - válaszd ki, melyik tetszik a legjobban. Így a homlokzatot választották. És a tantermekkel ugyanígy – maguk a tanárok mondták meg, hogy milyen színű falakat, milyen függönyöket szeretnének. Ahogy mondták, mi ezt tesszük.

Fény, hő, víz és biztonság

Az új iskola összterülete mintegy 2 ezer négyzetméter, 80 tanuló befogadására tervezték. S mivel az építkezés megszervezése nem annyira a lehetőségekből és a meglévő korlátokból indult ki, hanem a vágyakból és igényekből, így az új iskola projektje egyedülállónak mondható. Lesz itt kényelmes étkező, jó tornaterem, munkavégzésre alkalmas helyiségek, ruhatár, zuhanyzók, öltözők… Általában minden, ami egy jó iskolához kell, sőt még sok minden más.

Ebben az iskolában nincsenek és nem is lesznek a szokásos akkumulátorok (amelyeket a legtöbb esetben gondosan átragasztottak többszínű rágógumival); ugyanazzal a fűtési rendszerrel van felszerelve, mint Tomszk egyetlen energiahatékony óvodájában a Zelenye Gorkiban. mikrokörzet. A helyiségek fűtése geotermikus forrásokból történik: a padló alá fektetett speciális csöveken keresztül a víz az egész épületben áramlik és felmelegíti azt. A tantermek és a folyosók padlója meleg, így nincs szükség elemre. A padlók egyébként modern homogén bevonatot kaptak, amelynek élettartama 50 év.

- Hollandiából jöttek ide, ez az ő technológiájuk. Itt már tévéreklámot is forgattak, a megnyitóra jönnek - valami szibériai vadonban, egy faluban iskolát épít valami gazda új technológiákkal. Az egyetlen iskola új termálpadlóval. A föld fűtése. Mindenhol járda van. Van egy 200 literes víztartály. Minden építkező srác kérdezi, hogy eladók-e itt telkek, ide akarnak költözni. Mások azt mondják, hogy ők maguk is ilyen iskolába járnak tanulni …

A geotermikus termikus berendezés az alagsorban található. A hőellátás folyamatát két gomb szó szerinti megnyomásával szabályozzuk

A hőellátó rendszer megszervezésére 28 kutat fúrtak, a munka szinte egész télen át folyt. Versininóban még egy vicc is volt: odajön egy nagymama a település vezetőjéhez, és megkérdezi: "Mit fúr ott Kolpakov?" És azt válaszolja: "Olajt keres, fizetnie kell az iskoláért."

Az iskola vízellátása helyi, melyet az egész falu használ. Azonban sok vasat tartalmaz, majdnem 20-szor magasabb, mint a norma. Ezért úgy döntöttek, hogy egy speciális kezelőrendszert telepítenek, amely jelentősen lágyítja a vizet, így nyugodtan ihatja közvetlenül a csapból.

A vízkezelő rendszer is a pincében van elrejtve

Minden helyiségben új, energiatakarékos és nagyon erős LED lámpákat szereltek fel (az iskolában bármi megtörténik), amelyek több szilárdsági próbán is átmentek.

A mosdókban pedig egy eredeti napfényes világítási rendszert dolgoztak ki, ami segít megtakarítani az áramot.

Külön téma a biztonság kérdése az új Verhininsky iskolában. Az iskola bejárata egy speciális forgókapuval lesz felszerelve, amely okos rendszerrel rögzíti a tanulók „érkezését és távozását” („Először a kártyarendszerre gondoltunk, de a fiúk hamar elvesztik a kártyáikat, te pedig ne veszítse el az ujját” – mondja Kolpakov). Amint a gyermek átlépi az iskolai küszöböt, a szülők SMS értesítést kapnak. Súlyosan, de egy ilyen technológia segítségével könnyebben nyomon követhető minden gyerek útja, és segít a szegény tanulókkal, hívatlan vendégekkel való küzdelemben.

Míg egy 90 ezer rubel értékű csodarendszer dobozokban várja legszebb óráját

Ezen kívül a tanári szobában egy speciális monitor is található, amely az iskolában ma jelen lévő összes diákról és tanárról információt jelenít meg. Nos, a "nem kívánt személyekkel" minden világos, mondod, de mi van a szülőkkel? Hiszen a szülői értekezleteket nem mondták le! A szülőket természetesen beengedik az iskolába – az osztályfőnök személyesen felügyeli, hogy kinek kell jönnie.

Az előcsarnok bejárata közelében egy nagyméretű tévét fognak kifüggeszteni, ahol az órarendet, a közleményeket és a diákok és tanárok számára fontos információkat közvetítik. Ide egy pontos, csengős elektronikus órát is beépítenek. Valamennyi tanterem és folyosó fel van szerelve videós megfigyelőrendszerrel: sajnos szomorú esetek ismertek mind a diákokat, mind a tanárokat ért támadásokról - a kamera mindent rögzít, ami az osztályteremben történt, és könnyebb lesz a fegyelem az óra alatt is.

Az iskola a legkorszerűbb tűzoltó rendszert is telepítette. De ez még nem minden - a tetőre villanymotorral működő villámvédelmi rendszert szereltek fel, amelynek költsége 150 ezer rubel. „Elkapja” a villámot és „beviszi” a hálóba.

Minden jót a gyerekeknek

Az új iskolában a versininói gyerekeknek lesz hol futni, ugrálni, táncolni és természetesen felfrissülni. Úgy döntöttek, hogy az itteni tornatermet elég nagyra (24x12 méter) alakítják ki, amivel nem minden iskola büszkélkedhet.

A tornaterem mellett fiúk és lányok számára öltözők és zuhanyzók, valamint az edző számára külön zuhanyzó áll rendelkezésre.

A lányok öltözője és tusolója élénk narancssárga csempével, a fiúké zölddel burkolt

Emellett az iskola udvarán egy speciális platformot is felszerelnek, ahol a gyerekek kidobhatják a hosszú 40 perc alatt felgyülemlett energiát, a felső tagozatosok pedig erőben és ügyességben versenyezhetnek. Eddig a telek betonnal van feltöltve, de kicsit később megjelenik itt egy speciális gumírozott bevonat, amely megvéd az erős ütésektől, zúzódásoktól és karcolásoktól:

A menzához speciális berendezéseket, hűtőszekrényeket, füstmentes tűzhelyeket is vásároltak. A kanalakat, villákat, tányérokat, fazekakat és serpenyőket a semmiből vásárolták.

A díszteremben összeállítják a színpadot, mobil puha székeket szerelnek fel. Az egyik falra egy nagy tükröt akasztanak, és kapaszkodókat szerelnek fel - a teljes értékű koreográfiához.

A tantermekben kötelező interaktív táblák lesznek (összesen nyolc - osztályonként egy), az informatika osztályon új számítógépek telepítésére kerül sor.

A vajúdási óráknak is külön helyiségek lesznek: a lányoknak jó varrógépeket szerelnek fel, amelyekhez már áramot és tűzhelyet is adtak - a gyakorlati "konyhai" órákhoz.

Az iskola melletti területet is felszerelik: az utak már aszfaltozottak, hamarosan virágok is megjelennek az összes virágágyáson. Az iskola udvarának bejáratát eredeti kovácsoltvas kapuk díszítik.

Természetesen nem nélkülözheti a helyi lakosok segítségét, elsősorban a szomszédos terület javítását. A tanárok a tanulókkal együtt virágot ültetnek, gondozzák a klubokat, ágyásokat. A srácok az építési hulladék elszállításában is segítenek, és Mihail Kolpakov szerint maguk a gyerekek is felajánlják segítségüket:

- A fiúk maguk jönnek és azt mondják: "Misa bácsi, vigyen minket dolgozni." És azt gondolom: tényleg, hadd dolgozzanak jobban, mint hogy hátradőljenek, vagy ami még rosszabb – igyanak. Kisebb munkákkal bíztam meg őket, és fizetést rendeltem nekik – 50 rubelt fizetek óránként. Dolgoztak, dolgoztak és ennyi. Nemrég felbukkant egy másik is: "Misa bácsi, vigyél engem is dolgozni." Mondom: "Még kicsi vagy!" És azt mondta: "Igen, nyolc éves vagyok, anyám megengedte."

Nehéz kérdések

A fő nehéz kérdés természetesen a pénz. Mielőtt felmerült volna egy új épület felépítésének ötlete, Kolpakov nem egyszer javította a régi Verhininszkij iskolát, de ez nem mentette meg a helyzetet – még mindig hiányzott a szükséges tornaterem, így előbb-utóbb bezárják az iskolát és a gyerekeket. egy szomszéd faluba kellene utazni….

- Megérkezett Kress (2012 márciusáig - a tomszki régió kormányzója - a szerk.), megkérdeztem tőle - Viktor Melkhiorovics, azt mondom, nem kell segítenem a gazdaságban, kérem, tegyen egy dolgot - hagyja el a versininoi iskolát. Ha bezárják az iskolát, azonnal indul - ma bezárták az iskolát, holnap mást is bezárnak, nem jönnek emberek, de itt van termelés - újjáépítem az állami gazdaságot, ami tönkrement. Látja, hogy városalakító gazdaságom van, fejlesztést terveznek, és azt mondja: "Segítünk."

Amikor elkezdték tárgyalni a konkrétumokat, megegyeztek abban, hogy Kolpakov rekordidő alatt, kevesebb mint egy év alatt felépíti az iskolát, a régió pedig segít neki az építési folyamatban, és megvásárolja a kész iskolát a gazdától. A régióban a kormányzó becslése szerint, tekintettel az államgépezet lomhaságára, 3-4 évig tartana a projekt, és több forrásra lenne szükség, mint amennyit a gazdasági Kolpakov fektetne be a projektbe. Az előny, úgy tűnik, nyilvánvaló, kezet fogtak, minden működött.

Ám a regionális hatóságok megváltoztak, és a versininoi iskolát mégis bezárják. A gazdának azt mondták - "ne építs".

- És hogyan "ne építeni" ?! Azt akarom, hogy a falum fejlődjön, hogy az emberek jöjjenek a falumba, és ne hagyják el, és hogy normális emberek éljenek itt, és ne részegek, akik már részegek, mint minden faluban. Vagyis valamiféle életnek kell lennie. És a gyerekek mindenek. Ha nincs gyerek a faluban, ennyi. Mára a mi generációnk, mondhatni, gyakorlatilag kihalt. Senki sem akar dolgozni. Nem kell mást innod. Ez a 80 kisgyermekünk maradt. Akik még nem itták meg magukat, akik felnőnek és tudnak dolgozni. És ezeknek a gyerekeknek, ha most feltételeket teremtünk, iskolát építünk, sportolják őket és így tovább, akkor nem fogjuk elveszíteni ezeket a gyerekeket. Ha elmegy az iskola, akkor ott rosszul vannak, rosszul fognak tanulni - a szomszéd faluba, képzelheti, elment a gyerek - mit csinál ott, ki üti ott az arcát, vagy ott dohányzik, vagy dugul. ízület, vagy meg van verve… Reggel 6-7-kor felkeltem, miközben hajtották, nem is értette, hova jött, hazajött - nincs plusz tevékenység és sport. És itt van egy edzőterem és egy stadion (egyébként Kolpakov is építette a stadiont Versininóban - a szerk.).

És Kolpakov úgy döntött, épít. Kölcsönpénzen - szerencsére egy 20 éves ideális hiteltörténet segített, és a Rosselkhozbank eddig is kibocsátott és bocsát ki forrásokat az építkezéshez.

Nehéz volt az év - bürokratikus gondok kezdődtek egy látszólag már bérelt telekkel, a gazda nem tudott találkozni a régió, de legalábbis a kerület vezetésével, az építkezés elmaradt. 2012 decemberében egy gazdálkodó Putyin bizalmasaként találkozóra jutott az elnökkel, ami után a kérdés elterjedt. Megállapodást írtak alá a gazdálkodóval, és folytatta a harcot az iskoláért. A hatóságok már a végső szakaszban bekapcsolódtak a projektbe, amikor kiderült, hogy az épület valójában már megépült.

Hogy végül mennyit fog eredményezni az iskola felépítése, Mihail Kolpakov egyelőre nehezen tudja megmondani: "mennyi lesz, annyi lesz".

Az iskolában még folynak a befejező munkálatok, optimista tervek szerint - hogy legyen időnk mindent befejezni augusztus 1-ig, hogy legyen még egy hónap készletünk a különféle apróságok elvégzésére. Mindenesetre a feladat egyértelműen ki van tűzve – szeptember 1-re teljesen készen kell lennie egy új gyermekiskolának Vershinino faluban. Az iskola számára azonban számos fontos kérdést meg kell oldani - engedélyt kell szerezni az oktatási tevékenységekhez, ellenőrizni kell az összes projektdokumentációt, és el kell távolítani az iskolából a jogosulatlan építkezés állapotát. Ráadásul még nem világos, hogy ki fogadja el a kész épületet.

- Fogy az idő, és az iskolát még be kell fejezni. Be fogom fejezni az építkezést, de most minden a hatóságokon múlik. Sok kérdés van, és mindegyik nehéz, de szerintem meg lehet őket oldani – mondja Mikhail.

Mindazonáltal, amíg ez a cikk készült, úgy tűnik, hogy a fő kérdés, amely több mint egy éve függőben van, megoldódott - hogy a hatóságok kivásárolják-e az iskolát Kolpakovtól. Mindenesetre a VTomsk portál szerint a regionális duma július 25-i közgyűlésén Vera Plieva, a pénzügyi osztály első helyettese bejelentette, hogy a regionális költségvetésből támogatást juttatnak a Tomszk régiónak. 82 millió rubel kifejezetten egy iskola vásárlására egy gazdálkodótól.

Szöveg: Anna Matskovskaya, Evgeny Mytsik, Elena Fatkulina