Hogyan tanítsuk meg a gyermeknek a függetlenséget

2024 Szerző: Seth Attwood | [email protected]. Utoljára módosítva: 2023-12-16 16:07

A szülők gyakran szembesülnek azzal a ténnyel, hogy gyermekük már 8 éves, de még mindig nem tud portfóliót gyűjteni az iskolák számára, megtisztítani a cipőjét és ágyat készíteni anyja segítsége nélkül.

Ha egy gyermek segítséget kér a szülőktől vagy valakitől egy felnőtttől, hogy egyszerű kérdéseket oldjon meg: hogyan tisztítsa meg a játékokat, egy tányért, hogyan tisztítsa meg a cipőket a szennyeződésektől stb., ez azt jelenti, hogy eltartott személyként nő fel. Másrészt ez nem a gyerek hibája. Elvégre minek csinálj valamit magad, ha egy szeretett nagymama van kéznél, aki a szó szó szoros értelmében készen áll arra, hogy a karjában hordozza az unokáját és az anyát-apát, akik egy lelket sem ápolnak gyermekükben..

Gyakran ez a gyermekével szembeni hozzáállás nagy problémákhoz vezet a jövőben: a gyermek egyáltalán nincs felkészülve az önálló életre. Felnőtt nőként vagy férfiként pedig a szülei elemi segítségét veszi igénybe.

Mi az oka annak, hogy a gyerekek függővé nőnek fel? A gyökerek természetesen a nevelésben rejlenek. Manapság a nagyszámú könyv és televíziós műsor hatására a szülők több időt szentelnek olyan kérdéseknek, mint a gyermek személyisége, korai fejlődése, egészségügyi kérdései, és néha hiányzik a tapasztalat olyan fontos eleme, mint az önállóság. És természetesen figyelembe kell vennie a családi nevelés stílusait:

- Autoritárius- ezzel a stílussal a gyermek cselekedeteit, tetteit figyelemmel kísérik, irányítják, ellenőrzik, folyamatosan utasításokat adnak és azok végrehajtásának minőségét ellenőrzik. Az önellátás és a kezdeményezőkészség elnyomott. Gyakran alkalmaznak fizikai büntetést. A gyermek általában bizonytalanul, megfélemlítetten, társaival konfliktusban nő fel. Valószínűleg a serdülőkor nehéz válságos időszaka lesz, ami annyira megnehezíti a szülők életét, hogy tehetetlennek érzik magukat. Persze a gyerek függővé nő fel.

- Hipervédő stílus- már maga a név is elárulja, hogy az önállóság ezzel a nevelési stílussal teljesen a szülők kezében van. Ráadásul minden szféra ellenőrzés alatt áll: pszichológiai, fizikai, szociális. A szülők igyekeznek meghozni minden döntést a gyermek életében. Általában ezek a szülők vagy elveszítették első gyermeküket, vagy régóta várnak babára, és most a félelem nem ad lehetőséget a bizalomra. Sajnos ezzel a nevelési stílussal a gyerekek függővé, szüleiktől, környezettől függővé nőnek fel, szoronganak, infantilisak (van gyerekeskedés), bizonytalanok. 40 éves korig segítséget kaphatnak szüleiktől, és tanácsot kérhetnek, hogyan viselkedjenek egy adott helyzetben. Az élethelyzetekért való felelősség a szeretteire hárul, megvédve magukat a bűntudattól. Az eltartott gyermek nehézségekkel nő fel a társadalomban, nehezen tud kapcsolatot teremteni az ellenkező neműekkel.

- Kaotikus stílusa gyereknevelés az egyik legnehezebb a gyerek számára, mert nincsenek világos határok és szabályok. A gyermek gyakran szorong, nincs biztonságérzet, stabilitás. A szülők nevelése a kettősségre épül, amikor mindegyikük igyekszik megvalósítani a gyermekről alkotott véleményét, és bármilyen döntést megkérdőjelez egy másik felnőtt. A konfliktusos családi környezet neurotikus, szorongó és függő személyiséget formál. Mivel nincs példakép, mert minden kritikán aluli, nincs önbizalom abban, hogy mit és hogyan csináljon, a gyerek egyre függő, tele kétségekkel, negatív elvárásokkal.

- Liberális cselekvő stíluscsaládi nevelés (hipogondozás). A nevelés a gyermek megengedhetőségére és felelőtlenségére épül. A gyermekek kívánságait és követelményeit a törvény határozza meg, a szülők mindent megtesznek, hogy a gyermek kívánságait kielégítsék, az önállóságot ösztönzik, de a szülői kezdeményezés gyakran gátolja a gyermek önállósodási vágyát. Könnyebb neki mindent a szüleire hárítani. A gyerekek függővé, önzővé nőnek fel, és minden kezdeményezést szeretteikre hárítanak. A társadalmi kapcsolatok a felhasználói kapcsolatok típusának megfelelően épülnek fel, ami nehézségeket okoz a kapcsolatok kialakításában és fejlesztésében.

- Elidegenedett stílus- a szülők közömbösek a gyermek személyisége iránt. Etetik és felöltöztetik – ezek az erőfeszítéseik fő összetevői. A gyermek érdekeit, előszereteteit a szülők figyelmen kívül hagyják. A gyermeknek lehetősége van bármilyen területen függetlenséget mutatni, de hibák nélkül. Ha ezek a hibák megnehezítik a szülők életét (megfeszítik őket), akkor büntetés, kiabálás vagy szemrehányás lehetséges. Sajnos ezzel a nevelési stílussal az önálló gyermek állandó figyelemhiányt érez a szülők és szerettei részéről. Önállóságuk nagyon fejlett, és az életben sok mindent el tudnak érni, de nyugodtan mondhatjuk, hogy mélységesen boldogtalanok. Lehetnek magányos, bizonytalan, néha agresszív emberek. Fokozott igazságtalanságérzetük van, ami megnehezíti a társadalmi kapcsolatok kialakítását.

- Demokratikus stílus a nevelést a szülők pozitív és haladó helyzete jellemzi a gyermekkel szemben. A kezdeményezőkészséget és a függetlenséget a szülők fejlesztik és bátorítják. A gyermek a reflektorfényben van, ugyanakkor a szülők arra törekednek, hogy ne feledkeznek meg magukról, ezzel is megmutatva a gyermeknek, hogy minden családtagnak megvan a maga értéke. A szülők szeretete és támogatása segít elfogadni az élmény kudarcait. A gyerekeket egyenrangú partnerként kezelni, ezért a szülők gyermekekkel szembeni elvárásai néha túlzóak. A gyerekek az elfogadás és az igényesség, a határozottság és a fegyelem légkörében nevelkednek. A jövőben olyan ember fog felnőni, aki döntéseire hagyatkozik, és felelős azok végrehajtásáért.

Valójában nehéz egy-egy nevelési stílushoz ragaszkodni, ezért legtöbbször minden stílus valamilyen mértékben tükröződik a család valóságában. Olyan, mint egy konstruktor, amelyet a gyermek személyiségének kialakítására használnak. A legfontosabb, hogy ne felejtsük el, hogy a szülők feladata, hogy megtanítsák gyermekeiket az önállóságra, hogy magukra hagyatkozhassanak, és felelősségteljesen építsék életüket. Akkor számíthatsz rá, hogy úgy éli majd az életét, ahogy akarja.

Az önellátás olyan, mint egy kód, amely minden gyermek törekvéseibe ágyazódik. Ennek fejlesztéséhez és a gyermek belső pozíciójának erősítéséhez ez ügyben bátorítani, támogatni és természetesen fejleszteni kell. Minden gyerek önállóságot mutat, így nem kell semmit mesterségesen létrehozni. A lényeg az, hogy ne avatkozz be, és akkor is hozzájárulj, ha a gyermek önállósodása sikertelen volt. Támogasd, higgy és mondd el neki. Például: "Remek vagy", "Mondjuk meg apának, mennyire független vagy." Ösztönözze a gyerekeket, hogy étkezés előtt terítsenek asztalt, menjenek el a dachába, vigyázzanak az állatokra. És értékelje pozitívan, de nem túlzóan - dicséret az elért tényleges eredményekért. Ha egy fiú segíteni akar az apukájának a garázsban, akkor vigye magával, de közben ne kiabáljon, és ne azt mondja, hogy idegesíti, hanem adjon neki olyan feladatot, amit a gyerek meg tud csinálni. és könnyen megbirkózik vele. Akkor értékelje erőfeszítéseit, és köszönje meg neki. Egy idő után jó segítő lesz. És ebben pontosan a szülők érdeme.

A gyermek tevékenységének önálló megnyilvánulása mindig a dicséretre, a szülők tetszésének vágyára összpontosul. Ezért mindennél jobban fél a gyermek függetlensége a kritikától. Kerüld őt. Ne az eredményekre koncentráljon, hanem arra, hogy a gyermek aktívan részt vesz, bár néha ez a részvétel megnehezíti a szülők életét. A türelem és a szeretet segít abban, hogy önállóvá nevelje gyermekét.

Általában a szülők szembesülnek a gyermek önállóságának hiányával, amikor elkezd iskolába járni. És ebben a korban a szülők elkezdenek részt venni (vagy nem) az oktatásban. Fontos megjegyezni, hogy ezt sokkal korábban kell megtenni, akkor nagy sikereket érhet el ebben a nehéz kérdésben.

Ha egy gyermeket gyermekkorától kezdve önállóságra tanítják, ez sok problémát megold: nem kell aggódnia miatta, egyedül hagyva otthon, mindig biztos lehet benne, hogy gyermeke megfelelően öltözködik az iskolába, képes lesz egyedül reggelizni. a jövőben megtanítják gondolkodni és gondolkodni anélkül, hogy szükség esetén a szülők és a nagyszülők segítségét kérné. Hagyd, hogy a gyermek önállóan oldja meg a kérdéseit, ha látja, hogy nem tudja ezt megtenni, próbálja meg rámenni a helyes következtetésre, de semmi esetre se tegye ezt helyette.