KÜLÖNYÖK ÉS DIGITALIZÁLÁS – A BAMBÁHOZ ÉS A KÜLÉKEKHEZ

2024 Szerző: Seth Attwood | [email protected]. Utoljára módosítva: 2023-12-16 16:07

Egy népszerű amerikai újság az átlagos orosz liberális és technokrata „agyát robbantja” azzal, hogy közzétesz egy cikket, miszerint a jelenlegi „digitális tanulás”, akárcsak a digitalizáció többi része, a koldustársadalom része. Kiderült, hogy az Egyesült Államok gazdagjai nemcsak a „digitális gazdaság” szolgáltatásait utasítják el, hanem az okostelefonokat, a közösségi oldalakat, az online vásárlást, és még inkább a kütyüt használó iskolákat.

Hogy hova vezet igazán mindenki és minden felhajtásos digitalizálása, azt a BBC nem is olyan távoli jövőt bemutató filmjeiből láthatjuk 2039-ben. Ott a "haladás" kedvéért olyan életet mutattak be, amelyben nincs helye a családnak, a saját otthonának és az érzéseinek. Mindenki hostelben lakik, mesterséges táplálékot és rovartermékeket eszik, és elvetemült a virtuális világban. Pontosabban nem mindenki, hanem az "átlaglakó", akit rabszolga vagy "egy munkaegység" szintjére süllyesztenek. Abban az anyagban azt feltételeztük, hogy a digitalizáció nem érinti fő lobbistáit – a világoligarchiát. És most egyértelmű bizonyíték egy nagy cikk formájában a New York Timesból.

Míg a mi honfitársaink azt mondják, hogy a virtuálisban élni progresszív és szükséges, addig a gazdag amerikaiak, vagyis a világ gazdagainak többsége ezt elutasítja:

„Azt akarják, hogy gyerekeik társaikkal játsszanak, és a technológia nélküli, drága magániskolák virágzanak. A gazdagok hajlandóak és képesek fizetni értük. A látható emberi interakció – nappal telefon nélkül élni, kilépni a közösségi médiából – státuszszimbólummá vált. Minél több monitor jelenik meg a szegények életében, annál inkább eltűnnek a gazdagok életéből. Minél gazdagabb vagy, annál többet költesz a színfalak mögé. A Luxusintézet vezérigazgatója, Milton Pedraza, aki tanácsot ad a cégeknek azzal kapcsolatban, hogy a leggazdagabbak hogyan szeretnének élni és költeni, azt találta, hogy a gazdagok valami emberi dologra szeretnének költeni. Cége kutatása szerint az olyan tevékenységekre fordított becsült kiadások, mint a szórakoztatás és az élelmiszer, meghaladják az árukra fordított kiadásokat, és ebben közvetlen válaszként tekint a digitális tér terjedésére. „Most az oktatás, az egészségügyi intézmények, mindenki azt kezdi nézni, hogy mit csinál az ember. A személy most nagyon fontos” – mondta Pedraza úr.

„A személyhívók fontosak voltak, mert jelezték, hogy Ön fontos, elfoglalt ember” – mondta Joseph Nunes, a Dél-Kaliforniai Egyetem marketing részlegének elnöke, aki státuszmarketingre szakosodott. Ma ennek az ellenkezője igaz: „Ha valóban a hierarchia tetején áll, nem kell válaszolnia senkinek. Neked kell válaszolniuk. A gazdagok megengedhetik maguknak, hogy feladják adataikat és figyelmüket termékként értékesítsék. A szegény és a középosztály nem rendelkezik azonos erőforrásokkal” – folytatja a New York Times.

Képzeld, kiderült, hogy ma az Egyesült Államokban az iPhone a szélhámos jele. És minden, amiről rávesznek minket, hogy feladjuk, az olyan, mint egy „lapát” maradvány – iskolák, ahol a gyerekek jó tanároktól tanulnak, kórházak, ahol profi orvosok kezelnek, sőt még egy banális, vidám esküvő szervezése élő vendégekkel ugyanabban a Hollywoodban és a többiek között. Amerikai gazdagok most a dolgok rendkívül státuszban vannak. Egy felfedezés, amely a sztárjaink és a „státuszra” hajszolók számára olyan, mint egy agyrobbanás. Sőt, az újságírók azt is kifejtik, hogy minden virtualitás elutasítása – a közösségi hálózatoktól és az okostelefonoktól kezdve a kütyük oktatásban való használatáig – messze nem a Rockefellerek szeszélye, hanem az egyetlen módja annak, hogy okos és megfelelő örökösöket szerezzünk.

„A National Institutes of Health mérföldkőnek számító, 11 000 gyermek körében végzett agyfejlődési tanulmányának korai eredményei azt mutatták, hogy azok, akik napi két óránál többet töltenek a képernyő előtt ülve, alacsonyabb pontszámot értek el a gondolkodásban, mint azok, akik könyvet olvasnak. A legriasztóbb, hogy a kutatások azt mutatják, hogy azoknak a gyerekeknek az agya, akik sok időt töltenek képernyőt nézegetve és könyveket olvasva, eltérő. Egyes gyermekeknél az agykéreg idő előtti elvékonyodása van. Felnőtteknél egy tanulmány összefüggést talált a kütyükre fordított idő és a depresszió között.

A kütyük használatát ellenezte az Amerikai Gyermekgyógyászati Akadémia vezető szerzője és a Seattle-i Gyermekkórház vezető gyermekorvosa, Dimitri Kristakis, aki szerint az a gyerek, aki megtanul virtuális kockákkal építeni egy iPad-en, egyszerűen nem tudja megtenni ugyanezt. igazi kockákkal.

A technológiai cégek keményen dolgoztak (lobbizott), hogy rávegyék az állami iskolákat, hogy olyan programokat hajtsanak végre, amelyekhez diákonként egy laptopra volt szükség, azt állítva, hogy jobban fel tudják készíteni a gyerekeket digitális jövőjükre. De az ötlet az, hogy azok az emberek, akik a "számok" alapján valósítják meg a jövőt, hogyan nevelik fel saját gyermekeiket úgy, hogy elhagyják azt.

A Wichita környéki kisvárosokban, ahol annyira megnyirbálták az iskolák költségvetését, hogy az állam legfelsőbb bírósága úgy ítélte meg, hogy azok nem megfelelőek, a tanárokat és az osztálytermi segédeszközöket szoftverekre cserélték, és a diákok az iskolai nap nagy részét csendben töltötték a laptopjukon. (Ugyanezt az orosz gyerekek számára készítik elő a Digitális Iskola projekt lobbistái Szkolkovótól, az ASI-tól és a Higher School of Economics-RIA Katyusha-tól.) És jelenleg a Szilícium-völgyben a képernyőidőt egyre inkább egészségtelennek tekintik. Az egyik legnépszerűbb általános iskola ott a helyi Waldorf Iskola, amely a már-már klasszikus oktatás bevezetésével ígéri, hogy visszatér az alapokhoz. Ennek eredményeképpen kiderül, hogy míg a gazdag gyerekek kevesebb idővel nőnek fel a kütyükkel, addig a szegény gyerekek egyre gyakrabban fordulnak hozzájuk” – írja a New York Times.

Nincs is itt semmi különösebb kommentár. Valójában az a helyzet áll előttünk, hogy az információs óriáscégek tulajdonosai, akik fizetnek azért, hogy egyre több kütyü kerüljön be az oktatásba, és hozzájáruljanak a szolgáltatásaiktól szenvedő lakosság elkábításához, mint például a kábítószerekhez, normál iskolákba küldik fiataljaikat anélkül "szám" és nem kis pénzért. Ráadásul itt nem véletlenül volt szó a drogokról. „A szegényeknek és a középosztálynak azt mondják, hogy nekik és gyermekeiknek jók és fontosak a kütyük. Ennek érdekében a high-tech cégek pszichológusokat és idegtudósokat alkalmaznak megfelelő áron, akiknek az a feladatuk, hogy a lehető leggyorsabban és leghosszabb ideig a kütyük képernyőjére kössék a szemüket és az elméjüket… „Az emberek arra futnak, amit tudnak – képernyők. Olyan ez, mint a gyorsétterembe kerülni” – mondta Sherri Turkle, az MIT társadalomtudományi kutatási és technológiai professzora. És ahogy a gyorsétteremről való lemondás nehezebb, amikor ez az egyetlen elérhető étterem a városban, úgy a kütyük elhagyása is sokkal nehezebb a szegények és a középosztály számára. Még ha valaki úgy dönt is, hogy offline él, ez gyakran nem lehetséges. Előfordulhat, hogy az állami iskolások szülei nem szeretnék, hogy gyermekeik kütyüvel a kezükben tanuljanak, de ez nem lehetséges, ha sok tanterem most egy-egy laptopra épül. Az is megvan a valóságban, hogy a növekvő elszigeteltség kultúrájában, amelyben oly sok hagyományos gyülekezőhely és társadalmi struktúra eltűnt, a kütyük már most egy döntő űrt töltenek be” – teszik hozzá amerikai újságírók.

Emlékeztetjük Önöket, hogy ez nem összeesküvés-elmélet híveinek szövege, amely egy új rabszolgatársadalom felépítéséről szól a „nagy testvér” irányítása alatt. Ez egy tiszteletreméltó és rendkívül toleráns New York Times, ami egészen hivatalosan azt mondja, hogy igen - bizony az IT cégeknél tudják, hogy az ember a termékeiktől hülyül, ráadásul egy egész alkalmazottat tartanak fenn, akiknek még gyorsabban kellene hülyére tenniük a lakosságot, és ezért a lehető legmesszebbmenőkig óvják gyermekeiket az "újításoktól". Ők maguk pedig szívesebben vásárolnak boltokban, mint az interneten, orvoshoz mennek, és nem veszik igénybe a távsegítséget, és egy jó étteremben étkeznek, ahelyett, hogy a hálózaton keresztül rendelnének gyorséttermi ételeket.

És itt térünk vissza a légierő videóihoz, amelyeken nem különösebben tehetséges, spártai körülmények között élő emberek láthatók 2039-től - vagyis a ma 5-10 évesek. Ők, az új szabályok által az iskolában kütyükkel megtanult „gazemberek”, akik felmentek a közösségi hálózatokra, és a fő „munkaerőforrások” lesznek, és egyszerűen azok rabszolgái, akik a klasszikus iskolákban tanítják a gyerekeket, és normálisan bánnak velük. kórházak. Sőt, a klasszikus rabszolgák, akiknek lesz menedék, valamiféle élelem a szöcskéktől, finomított olaj és ruházat. Csak stigma helyett azonosító számot kapnak, láncok helyett kütyüket, felügyelő helyett pedig a hírhedt mesterséges intelligenciát. És ez a jövő már nem csak az Államokban és Nyugaton, hanem Oroszországban is jön.