Tartalomjegyzék:

Az orosz szobrászat gyökerei és forrásai
Az orosz szobrászat gyökerei és forrásai

Videó: Az orosz szobrászat gyökerei és forrásai

Videó: Az orosz szobrászat gyökerei és forrásai
Videó: Minek nekem gyülekezet?! - Balla Frigyes 20220409 2024, Lehet
Anonim

I. Péter előtt a világi szobrászat gyakorlatilag nem létezett Oroszországban.

A világi szobrászat megjelenése Oroszországban

Szobrászati emlékművek már jóval I. Péter reformátor cár előtt is léteztek Oroszországban, de ezek mind a vallásos művészethez kapcsolódnak. Ezek pompás példái voltak a szentek fából készült alakjainak és a templomok homlokzatán díszített domborműveknek. A világi szobrászat pedig Szentpétervárral egyidősnek nevezhető, mert amikor Péter új várost kezdett építeni, szüksége volt rá az északi háború diadalainak felmagasztalásához, paloták, épületek, sőt hajók díszítéséhez.

A szobrászatban folyékonyan járatos külföldi mestereket hívott meg, köztük Carlo Rastrellit, Andreas Schlütert, Konrad Osnert és Nicola Pinót. I. Péter vásárolt néhány szobrászati alkotást Észak Velencéjének. Például Olaszországban szobrokat vásároltak a nyári kert díszítésére.

Az első orosz szobrászok

Az orosz szobrászat születése a három legkiválóbb művészet akadémiájának szentpétervári megalapításával függ össze, amelynek létrehozásának ötlete még Péter reformjaira nyúlik vissza, de csak lánya, Elizaveta Petrovna hajtotta végre. 1757. Az akadémia első elnöke Ivan Ivanovics Shuvalov volt, korának egyik legfelvilágosultabb embere, Mihail Lomonoszov pártfogója, barátja és szövetségese.

Ivan Suvalov alapítója és kurátora volt a Moszkvai Egyetemnek is, ahol 1758-ban tizenhat legtehetségesebb fiatalembert választottak ki a „nemesi művészetek” képzésére, és vitték őket Szentpétervárra, ahol további 20 embert toboroztak, főleg „katonákból”. "gyerekek."

Az akadémia festészet, szobrászat, építészet és metszet osztályokra oszlott. A pedagógiai rendszer szigorúan szabályozott volt, és a klasszicizmus elveinek megfelelően az ősi esztétikai normák tanulmányozására, kreatív újragondolására összpontosított.

Az orosz szobrászat gyökerei és forrásai

Külföldi művészek tanítottak az akadémián. Szobrászati osztály 1758-1778-ban élén Nicolas François Gillet (1712−1791) - egy híres francia szobrász, a portré és a dekoratív plasztika mestere. Oroszországban feltárult pedagógiai tehetsége - szinte az összes akkori orosz szobrász a tanítványa volt.

Shubin F
Shubin F

Fedot Shubin lett a francia mester első és legidősebb tanítványa. A pomor paraszt fia sok tekintetben (a szó szoros értelmében is) megismételte nagy honfitársa, Mihail Lomonoszov útját, akinek védnöksége alatt a Művészeti Akadémián kötött ki. Ő, valamint Theodosius Shchedrin, Mihail Kozlovsky, Fedor Gordeev és Ivan Prokofjev az Akadémia hallgatóinak első „Shuvalov” generációjához tartozik.

Az orosz szobrászatra kétségtelenül elsősorban Olaszország és Franciaország művészete hatott. Ez részben annak volt köszönhető, hogy ezekbe az országokba küldték nyugdíjas utakra a diplomamunkájukért Nagy Aranyérmet szerzett diplomásokat.

Forma - antik, tartalom - orosz

A Nagy Aranyérem átvételéhez a 18. században egy szobrásznak domborművet kellett faragnia egy orosz történelemből származó parcellára, hogy dicsőítse a hazát. Alexander Sumarokov költő és drámaíró arról írt, hogy meg kell ábrázolni "hazája történelmét és a benne lévő nagy emberek arcát".

Például 1772-ben egy domborművet kellett létrehozni az "Izyaslav Mstislavovich tudta nélkül meg akarta ölni szeretett katonáit" című telken arról, hogy Izyaslav Mstislavovicsot, Vlagyimir Monomakh számos háborút vívó unokáját majdnem megölték az egyik saját katonái csatáit, akik nem ismerték fel az övéit.

Scsedrin F
Scsedrin F

Theodosius Shchedrint nagy aranyéremmel tüntették ki.

Kozlovsky M
Kozlovsky M

Kis aranyérmet kapott Mihail Kozlovszkij, aki már 1771-ben versenyzett Scsedrinnel a „Vlagyimir megkeresztelkedése” témájú versenyen.

Matvejev A
Matvejev A

Alekszandr Matvejev az orosz művészet fejlesztésének és a művészi nyelv megújításának útkeresése időszakában arra törekedett, hogy plasztikus formában harmonikusan ötvözze a klasszikus hagyományt és a szigorú konstruktivitást világossággal és lakonizmussal. Sok éves oktatói tevékenységének eredménye a „leningrádi iskola” megjelenése.

Ajánlott: