Az információ befolyása egy személyre. A televízió, mint a közvélemény fő manipulátora

2024 Szerző: Seth Attwood | [email protected]. Utoljára módosítva: 2023-12-16 16:07

A Teach good projekt első előadása „Az egyén információbiztonsága az agresszív tömegkultúra körülményei között” (14+) kurzusból. 2017 májusában, Taganrogban, a Józan ülésen olvasták fel.

Az információ befolyása egy személyre

Az ember döntéseiben és cselekedeteiben mindig a saját világnézetéből indul ki. Az, ahogyan elképzeli a körülötte lévő világot, befolyásolja viselkedését. Ha úgy gondolja, hogy a világ kegyetlen, az emberek pedig gonoszak, akkor ennek megfelelően fog bánni másokkal, és ugyanazt a visszajelzést kapja. Azt hiszed, hogy a világ egy rendkívül szép és fényes hely, mindig mosollyal az arcodon fogsz sétálni, amíg nem találkozol valakivel, aki gonosznak tartja a világot. Ezért természetesen meg kell őrizni a pozitív hozzáállást, de a lehető legobjektívebben kell értékelni a helyzetet, figyelembe véve mind a pozitív, mind a negatív szempontokat. Minél objektívebb és holisztikusabb elképzelései vannak a körülöttünk lévő világról, annál tisztábban fogja ábrázolni tettei következményeit, és ennek megfelelően nagyobb biztonsággal tudja megjósolni a helyzetet.

Videó letöltése

Ugyanakkor életünkben sok cselekvést nem tudatos, akaratlagos cselekvések eredményeként hajtunk végre, hanem, ahogy mondják, automatikusan. Ilyenkor már kialakult sztereotípiákra, viselkedési mintákra támaszkodó tudatalattink irányít bennünket, és elmondhatjuk, hogy ezekben a pillanatokban öntudatlanul, gondolkodás nélkül cselekszünk, hanem egyszerűen a megszokott viselkedési programokat gyakorolva. Mielőtt azonban elkezdenénk megérteni, honnan származnak ezek a viselkedési programok, határozzuk meg, mit jelent „figyelmesen élni”. A ma népszerű „tudatosság” szót sokan többféleképpen értik, és gyakran homályos. A következő képet kínáljuk ehhez a szóhoz: "Tudatosan élni azt jelenti, hogy törekedsz arra, hogy minden cselekedeted közelebb hozzon életed céljaihoz."

Ennek megfelelően azt lehet mondani, hogy az ember csak akkor él tudatosan, ha meghatározott céllistát és életútvonalat alkot magának, és igyekszik minden cselekedetét és tettét ezekkel a célokkal összehangolni, hogy azok közelebb vigyék őt a célok megvalósításához. a terveit. Például, ha valakinek az egyik célja testi-lelki egészségének megőrzése és megerősítése, akkor soha nem fog alkoholt, dohányt és egyéb drogokat fogyasztani. Vagyis ahhoz, hogy tudatosan élhess, meg kell válaszolnod magadnak a kérdést: „Miért élsz?”, És mindig emlékezz rá.

A tudatos élet a „miért élek?” kérdésre adott válaszokkal kezdődik. és létrehozni egy rendezett listát az elérni kívánt célokról. Ha nincsenek céljaid, akkor nem tudod uralkodni magadon, ami azt jelenti, hogy valaki más irányít majd téged.

De térjünk vissza a világnézethez, amely minden ember viselkedését meghatározza. A világkép egymáshoz kapcsolódó és rendezett képek összessége, amelyek tükrözik a körülöttünk lévő világról alkotott elképzeléseinket. Ha a világkép adekvát a valóságnak, vagyis a fejünkben kialakult kép hasonló a való világhoz, akkor az ember adekvát módon viselkedik. Ha kaleidoszkóp és káosz van a fejben, akkor a viselkedés a "hetente hét péntek" stílusában történik.

A minket körülvevő világról alkotott elképzelések a kívülről érkező információk hatására alakulnak ki. A fejünkben minden információ valamilyen módon feldolgozva és tárolva van, elfoglalva a maga rést abban a világnézeti képben. Ugyanakkor ennek a folyamatnak a mechanikájának jobb megértése érdekében az emberi pszichét úgy képzelhetjük el, mint egy egymással összefüggő kétszintű információs rendszert, amely tudatból és tudatalattiból áll, és amelyben a tudatalatti analógja egy olyan erős számítógépnek, amely a következőkkel működik. hatalmas mennyiségű különféle adat - vizuális képek, szövegek, hangok és így tovább… A tudatnak pedig sokkal kisebb az információfeldolgozási képessége, és egyidejűleg kis számú tárgyat is képes megtartani. Ugyanakkor a tudat egyfajta analógja az információbeviteli-kimeneti interfésznek és az operációs rendszernek, amely tevékenysége során a tudatalatti információfeldolgozás eredményeire támaszkodik.

Például egy személy autót tanul. Ennek érdekében sokáig tanulmányozza a közlekedési szabályokat, elsajátítja a vezetést - először egy oktatóval, majd saját maga, arra összpontosít, hogyan kell helyesen váltani, fordulni stb, de egy ponton ez az egész folyamat abbamarad. komoly erőfeszítést igényel, és nagyrészt automatikus üzemmódba kapcsol. Vagyis ahhoz, hogy megtanuljon autót vezetni, be kell töltenie a tudatalattijába egy bizonyos mennyiségű információt ezzel a folyamattal kapcsolatban, és gyakorlati készségeket kell szereznie. Hasonló módon az ember mindent megtanul ezen a világon - nagy mennyiségű információt észlel, majd a gyakorlatban felhasználja. De a trükk az, hogy nem minden információ, amelyet magunkba „töltünk”, megbízható vagy hasznos. Ráadásul sokan abban a téves hitben élnek, hogy létezik úgynevezett "szórakoztató tartalom", amelynek hasznosságát vagy ártalmasságát egyáltalán nem kell értékelni, hiszen hatása állítólag csak a pozitív érzelmek keltésében, ill. segít elszakadni a mindennapi ügyektől… Igaz-e vagy sem, találjuk ki tovább, és most megválaszoljuk azt a kérdést, hogy mely külső tényezők hatnak a legerősebben az ember világképére, vagy milyen információs csatornák töltik be a belső világát, és ezáltal új magatartásformákra, készségekre tanítják?

Az ember világképét befolyásoló főbb külső tényezők:

• Szülők/család
• Iskola / intézet / szakmai terület
• Barátok / társasági kör
• Médiakörnyezet (média, TV, internet…)
• Egyéb (lakóhely, életmód stb.)

Ezek a tényezők mindegyike óriási szerepet játszik az emberi életben, de arra fogunk összpontosítani, amelynek jelentősége évről évre növekszik, és valószínűleg a 21. században - az információtechnológia évszázadában - fokozatosan az élre kerül. A modern médiakörnyezetről beszélünk, amit "médiatérnek" is szoktak nevezni. Fő alkotóelemei.

A modern médiatér fő összetevői:

• A televízió
• Mozi
• Zeneipar
• Számítógépes játékok
• Reklám szféra
• Egyéb (rádió, fényes magazinok…)
• Internet (a fentiek mindegyikét egyesíti)

A fenti információáramlás mindegyike hatással van mindannyiunk életére. Még ha teljesen el is védi magát a televízióktól, számítógépektől és rádióktól, ezek hatása akkor is eléri Önt barátain, ismerősein és munkatársaikon keresztül. Ezért meg kell tanulnunk kölcsönhatásba lépni a környező médiakörnyezettel, megértve, milyen – jó vagy rossz – hatása van ránk, és milyen technológiákat használunk. Ebből a célból elemezzük a népszerű médiatartalmakat, kezdve a legjelentősebb elemmel - a „televízióval”.

A televízió, mint a közvélemény fő manipulátora

A bemutatott videóban egy Bobo babával és kisgyerekekkel végzett kísérletet hoznak fel példaként a televízió hatására, de meg kell érteni, hogy a televízió a felnőtt nézőkre is hatással van.

Solomon Asch pszichológus kísérlete

1951-ben Solomon Asch amerikai pszichológus egy sor egyszerű, de rendkívül leleplező kísérletet végzett. 8 fős csoportokat ültetett a közönség soraiba, és mutatott nekik 2 képet. Egy képen egy vonalat húztak. A második képen három vonalat húztak, amelyek hossza eltérő. Meg kellett mondanom, hogy e három vonal közül melyik esik hosszasan a mintán ábrázolt vonallal. Érezhetően különböztek egymástól. A trükk a következő volt. Minden 8 fős csoportban csak egy valós tantárgy volt. A másik 7 csali kacsa volt. Az alanynak elmondták, hogy a kísérlet célja a vizuális észlelés tesztelése. Bár valójában a konformizmust tanulmányozták, vagyis az ember azon tendenciáját, hogy egyetértsen a többség véleményével.

A valódi alany mindig utoljára válaszolt a sorban. Vagyis korábban látta és hallotta a másik hét résztvevő válaszát. Összesen 18 próbálkozás volt, és az első két kísérletben a csali kacsák adtak helyes választ. Az alany így megbizonyosodhatott arról, hogy a szeme nem csalt el tőle, és remek fickónak érezte magát. De a későbbi próbálkozások során a csali kacsák szándékosan helytelen válaszokat adtak kórusban, azt állítva, hogy két nyilvánvalóan eltérő sor hossza esik egybe. Az alany 7 ilyen egyforma választ hallott, ami egyöntetűen ellentmondott annak, amit a saját szeme lát, majd jött a saját válasza.

Mit mutattak a kísérlet eredményei?

A kísérlet eredményei azt mutatták, hogy az alanyok 37%-a ugyanazt a választ adta, mint a csoport! A kísérlet kimutatta, hogy az emberek nagy része nem is hajlandó hinni a saját szemének, csak egyetérteni a többség véleményével. A televízió pedig a nézők felfogásában legtöbbször csak a többség véleményeként, vagy szakértői véleményként mutatja be álláspontját, ezzel motiválva a közönséget arra, hogy sok kérdésen ne önállóan gondolkodjon, hanem egyszerűen fogadja el a közvetítés álláspontját. Kilátás. Most pedig lássunk még néhány videót, amelyek felfedik azokat a célokat, amelyek elérésén a népszerű orosz televíziós műsorok dolgoznak. A videókat különböző időpontokban és különböző emberek készítették, így a kép és a hang minőségében is érezhetően eltérnek egymástól, ugyanakkor mégis egységes elemző megközelítés köti össze őket.

Szerkezet nélküli vezérlés

Amint azt bizonyára észrevetted, a "propaganda" kifejezést folyamatosan használják minden videóban. És mit is jelent valójában, és célszerű-e használni? Valójában a Teach the Good projekt anyagaiban mindig szó esik a strukturálatlan menedzsmentről, de ez egy széles közönség számára hozzáférhető és érthető nyelven történik, amelyhez a jól ismert szókincset és különösen a A „propaganda” kifejezés a társadalmi folyamatok irányítását jelenti konkrét információk terjesztésével. De először értsük meg, hogyan folytatódhat a menedzsment folyamat.

A vezetés lehet strukturális, vagyis olyan, mint a hadseregben - amikor van egy főnök és egy beosztott, és az egyik parancsol, irányítja a másikat. A hadsereg vagy bármely más hasonló hierarchiájú rendszer az a struktúra, amely mentén az információs folyamatok haladnak, és a felülről felállított feladatokat megoldják. De lehetséges struktúra nélkül is kezelni - olyan információs környezet kialakításával az objektum körül, amely arra ösztönzi, hogy a vevőnek megfelelően cselekedjen. A legegyszerűbb példa a reklámozás. Direkt nem mondja senkinek, hogy „menj és vegyél ilyesmit, olyat”, másként cselekszik: vonzó imázst hoz létre a termékhez, és igyekszik új igényt kialakítani a nézőben, amelyre a válasz a vásárlás lesz. Nincs rend vagy struktúra, hanem az ember elmegy és megveszi a rákényszerített javakat. De végül is nem csak tárgyakat, hanem viselkedési modelleket, elképzeléseket, életszemléleteket, életirányelveket, értékeket is lehet nem strukturált módon reklámozni vagy a társadalomba népszerűsíteni. Tehát egyes ötletek céltudatos és szisztematikus népszerűsítése nem strukturált módon - a széles közönség számára ismert terminológiával ez a „propaganda”, amelyet kivétel nélkül az összes tömegtájékoztatási eszköz folytat, bár sok újságíró nem is veszi észre. ez. Ezért a propaganda kérdésekben való jártasság érdekében kívánatos ismerni a menedzsmentelmélet alapvető rendelkezéseit, és megérteni, hogyan zajlanak le a strukturálatlan menedzsment folyamatai a társadalomban. A kurzus végén ajánlunk egy listát azokról a könyvekről, amelyekkel érdemes megismerkedni. Meg kell próbálnia a helyes terminológia használatára is áttérni. Különösen a média eredendően a köztudat kialakításának és irányításának eszközei, és adott esetben jobb így hívni őket.

"Engem nem érint"

Sokan azt mondják majd: „Hát, mi van, megnéztem a Comedy Clubot!” Nevettem az obszcén vicceiken, de utána nem mentem kocsmába, és nem csaltam meg a feleségemet. Kiderült, hogy az ön strukturálatlan irányítása vagy propagandája nem működik nekem? Először is, az a tény, hogy nem ment azonnal felvenni az üveget, nem jelenti azt, hogy a tévéműsor semmilyen módon nem érintette Önt. Például a TNT-hez hasonló tartalmak megtekintése után az ember legalább jobban elviseli a rosszat, mert a felháborodás és az undor természetes érzését fokozatosan felváltja a humor és a hozzá kapcsolódó pozitív érzelmek. Ráadásul az információmérgezés fokozatosan és észrevétlenül történik. Ugyanazt a hirdetést többször is meg kell jeleníteni az adott személynek, hogy végül döntsön. Ugyanígy a televízió viselkedési minták erőltető hatása sem jelentkezhet azonnal és a maga, az egyénben rejlő sajátosságával, mert a televízió mindig tömeges közönséggel dolgozik. Nem személyesen Ön érdekli, hanem a társadalom egészére gyakorolt hatás. A kritikus gondolkodás segítségével blokkolhatja az azonosított romboló programokat, amelyeket rá akarnak kényszeríteni, és megvédheti magát a nyíltan lealacsonyító tartalmaktól. De ahhoz, hogy a kritikus érzékelés szűrői folyamatosan aktívak legyenek, nagyon jól kell emlékeznie arra, hogy egyetlen információ sem halad el nyomtalanul, és mindig valamilyen módon hat az emberre. Ha legközelebb azt hallja a tévécsatorna munkatársaitól, hogy fő feladatuk a nézők szórakoztatása, nyugodjon meg, a szórakoztatás leple alatt ezek az emberek egyszerűen pusztító céljaikat rejtegetik.

Örökké emlékezni kell arra, hogy egyetlen információ sem múlik el nyom nélkül, és mindig valamilyen módon befolyásolja az embert.

Információ = étel

Ennek jobb megértése érdekében egy film, tévésorozat, műsor vagy bármely más médiatermék nézésének folyamata az étel elfogyasztásához hasonlítható. Senki sem vonja kétségbe afelől, hogy az élelmiszer az emberi egészséget befolyásoló egyik fő tényező. Ez a hatás nem jelentkezik azonnal – nem halsz bele egy hamburgerbe, és észre sem veszed a káros hatást, de érdemes beiktatni a gyorséttermeket a szokásos étrendedbe, mert a betegségek nem kényszerítenek rá. A befolyásolás elve teljesen hasonló az ember által elfogyasztott információ esetében. Ha az étel befolyásolja a fizikai egészséget, akkor az információ közvetlenül befolyásolja a mentális és lelki állapotát. A TNT orosz tévécsatorna és sok más szórakoztató tévécsatorna összes terméke mérgezett étel, ezek ugyanazok a hamburgerek, amelyek lelkileg tönkretesznek, fokozatosan alemberré változtatnak, a fiatalok és a gyerekek esetében pedig kezdetben blokkolják őket. képes teljes értékű emberré válni. Rengeteg vulgaritás, perverzió, lapos humor, cinizmus és butaság – ezek az élelmiszeriparban használt ízfokozók analógjai. A társadalom számára úgy tűnik, hogy csak szórakoztatják, miközben valójában programozzák. Nézzünk egy másik videót ebben a témában.

Ugyanúgy, ahogy a televízió népszerűsíti az alkoholfogyasztást, más káros magatartásokat is hasonló módon népszerűsítenek.

A modern televízió által kialakított torz viselkedési sztereotípiák:

• Az, hogy vulgáris, pimasz, készen áll a feltűnő életre, az a norma.
• Az önző, „nagy” életmód a jellemző.
• A kereskedő szellem és a pénz iránti megszállottság a norma.
• A hülye / "végzetes", hozzáférhető nő képe a norma.
• Az ingatag kapcsolatot kereső mulatozó képe a megszokott.
• A vulgaritás, a szemérmetlenség, a perverzió propagandája a norma.
• Az alkohol és a dohányzás népszerűsítése a norma.

Úgy tűnik, hogy mivel a tévé olyan rossz, ne nézze meg, itt van az Ön számára "az egyén információbiztonsága". De ez nem ilyen egyszerű. Hiszen maga a televízióméreg nagyon vonzó. Egyfajta ingyen sajt egérfogóban. A modern tömegkultúra egyéb területei pedig többnyire nem hoznak semmi jót. Ezért nem az a lényeg, hogy távolítsuk el a TV-dobozt a házból, és kezdjünk el hasonló tartalmat fogyasztani az internetről, hanem először is megtanuljuk megkülönböztetni a jót a rossztól, és ehhez tudnia kell az információk emberre gyakorolt hatását. és azonosítani kell azokat a valós célokat, amelyek elérése érdekében az ilyen médiatartalom működik, másodsorban pedig el kell távolítani a rosszat. Olyan ez, mint lemondani az alkoholról és a dohányzásról - úgy tűnik, semmi sem bonyolult, csak abbahagytam a vásárlást, és mérgeztem magamat méregekkel, senki sem kényszerít rá erőszakkal, de amint a gyakorlat azt mutatja, ez az „akarás” egyáltalán nem könnyű. A probléma az, hogy a fejben már nagyon sok olyan észlelési és viselkedési modell létezik, amelyek gyermekkortól kezdve ugyanazon a tévékészüléken keresztül alakultak ki, és ezek átdolgozása időt és munkát igényel. Fokozatosan felül kell vizsgálni és újra kell értékelni sok olyan információs blokkot, amelyek annyira ismerősnek tűnnek számodra, hogy közelinek és kedvesnek érzékeled őket, ugyanakkor soha nem gondoltál bele igazán az életedre gyakorolt hatásukra. Törekedni fogunk arra, hogy ne vesztegesse az idejét minden káros médiatartalomra, világnézetét megtisztítsa az információpazarlástól és térjen át a tudatos életre, más előadásokon részletesen elemezve, hogy milyen modern népszerű tévésorozatok, filmek, rajzfilmek, zenei csoportok, sokkal több.