Tartalomjegyzék:

Repülni szárnyak nélkül? Talán
Repülni szárnyak nélkül? Talán

Videó: Repülni szárnyak nélkül? Talán

Videó: Repülni szárnyak nélkül? Talán
Videó: The Suprising Truth About Beauty Standards in the Middle Ages 2024, Lehet
Anonim

Az internet nemcsak káros, hanem hasznos is. Az anonimitás és a viszonylagos biztonság lehetővé teszi, hogy rendkívül őszinte maradjon. Mondja ki, amit igazán gondol, anélkül, hogy bármilyen személyes előnyre törekedne, és ne aggódjon, hogy valaki őrültnek nevezhet.

Őszintén szólva, amiről az alábbiakban lesz szó, azt lehet, hogy nem mertem hangot adni egy standard helyzetben. De nemcsak elfogadhatónak, hanem szükségesnek is tartom, hogy elmondjam a cikkben. Így:

Megerősítem, hogy az ember akarat erőfeszítésével képes megváltoztatni a fizikai testek tulajdonságait, és eltörölni a rájuk ható törvényeket. Beleértve a repülést is…

Őszintén szólva, amiről az alábbiakban lesz szó, azt lehet, hogy nem mertem hangot adni egy standard helyzetben. De nemcsak elfogadhatónak, hanem szükségesnek is tartom, hogy elmondjam a cikkben. Így:

Megerősítem, hogy az ember akarat erőfeszítésével képes megváltoztatni a fizikai testek tulajdonságait, és eltörölni a rájuk ható törvényeket. Beleértve a repülést is.

Repülni szárnyak nélkül? Talán! kadykchanskiy
Repülni szárnyak nélkül? Talán! kadykchanskiy

Sokan egyetértenek abban, hogy a gyerekek sokkal jobbak, mint a felnőttek. Könnyebb a hipnózis, gyorsabban kerül transzba. Még többet mondok - a gyerekek általában igazi varázslók. Amíg a felnőtteknek nincs idejük szöget verni a fejükbe, és beöntést tenni fülükbe, szájukba és orrukba, képesek megjósolni a jövőt, beszélni állatokkal és kövekkel, mozgatni és meggyújtani a tárgyakat.

Életük első hónapjaiban a gyermekek látásuk polarizált, és a spektrum ultraibolya és infravörös részeit látják, amelyek számunkra elérhetetlenek. Látnak plazmoidokat és más entitásokat, például csigókat, amelyeket most tanulunk megfogni a nagy felbontású digitális videokamerákon. El sem tudjuk képzelni mindazt, amit a gyerekek látnak és éreznek, amíg el nem zárjuk előttük ezeket a lehetőségeket.

Mit kell tenni, farkasokkal élni - üvölteni, mint egy farkas. Ha egy gyerek elmebetegek kórházában nő fel, akkor elmebeteg lesz. A gyerekeknek pedig igyekezzenek lehetőséget adni a fejlődésre a felnőttek „segítsége” nélkül! Kit láthattunk!?

Gyerekként én is sokat tehettem. Például transzállapotba hozhatja magát. Egy csészealj jóslásával kezdtük. Kört rajzoltak whatman papírra (ez nem vezetéknév, ez egy rajzpapír volt), egyesével az ábécé betűit, a második ív mentén számokat, balra a „Hello” és „YES” szavakat, „ Viszlát” és „NEM” a jobb oldalon. Egy gyertya fölött elszívtak egy könnyű cserép csészealjat, és kitörölték a foltot, így egy háromszög – egy nyíl – maradt.

Aztán leültek egy asztalhoz egy sötét szobában, és az egyik gyertya fényénél kézen fogva varázsolni kezdtek, mi ketten ujjbegyünkkel finoman megérintettük egy felfordított csészealj alját a beírt kör közepén. Valaki szellemét, aki több mint 50 éve halt meg, elhunyt hírességeket kértek fel, hogy jelenjenek meg. A dekoráció megfelelő volt, gyorsan transzba kerültünk, és a csészealj elkezdett mozogni, betűkre és számokra mutatva. Szavakat és kifejezéseket alkottak belőlük. Meggyőződésünk volt, hogy ez nem trükk, amint rájöttünk, hogy olyan dolgokat mondanak nekünk, amelyeket senki sem tudott, de megerősített tények.

Például Vorosilov szelleme mesélt nekünk kedveséről, aki SAKI városában élt. Addig nevettünk, amíg el nem estünk, azt hittük, hogy a lélek nyavalyás, rossz szóval élve - SAKI (a transzból való kilábalás után mindig volt egy felszabadulás, eszeveszett energiakitörés formájában). De mennyire megdöbbentünk, amikor a szeánsz egyik résztvevője másnap megmutatta nekünk a Krím térképét az iskolában, ahol tényleg létezik ilyen város!

Volt jó néhány elképesztő felfedezés is, amelyeket most a felbukkanó lehetőségeknek köszönhetően sokan leírtak. De nem erre gondolok. Amikor kicsit idősebbek lettünk, a hatodik osztályban, volt egy új játékunk. Név nélkül, de a lényege a következő volt:

Az alany egy széken ült, karjait vállmagasságban és lábait előre nyújtotta, hogy ne érjenek a padlóhoz. Az egész test feszült, minden izom dolgozik. Csukott szemmel, egyikünk a szék támlája mögé áll, és kezével a médium feje tetején "varázspasszokat" hajt végre. Ugyanakkor monotonan varázsol. A másik két résztvevő mindkét oldalon áll, és várja a „görgő” parancsot. A gesztus után az asszisztensek mutatóujjukat a médium kinyújtott kezei alá helyezik, és felemelik, amennyire saját kezük hossza megengedi.

Leggyakrabban a kísérlet kudarcot vallott, és nem lehetett letépni az alanyt a székről. De másként is történt. Nagyon élénk élmények még mindig izgatják a lelket, amikor eszembe jut, hogyan indultam el egykor. Az osztálytársam, Sveta volt akkoriban a varázsló. Most pszichikusnak neveznék, de akkoriban még nem hallottunk ilyen szót. Sveta át tudta mozgatni az ujját egy ember tenyerén, és a személy vékony hideg vagy meleg levegőt érzett.

És néha csak csiklandozó volt. Még a szemét is kérte, és így írt betűről betűre a tenyerére. Minimális edzéssel megtanultam pontosan olvasni, amit ír az ujjával a levegőben, 3-4 centiméter távolságból érezve a hideget az ujjából, nem látva a keze mozgását.

Szóval ennyi. Sveta a fejem fölé varázsol, jobbra egy srác, balra egy lány. Koncentráltam, és nem vettem észre magam, ahogy mély transzba estem. A lelkes hangok visszahoztak a valóságba. Kinyitom a szemem, és az orrom előtt látok egy lámpaernyő nélküli, vörösen izzó villanykörtét, amely megvilágítja a szobát, amelyben 12-en vagyunk összegyűlve azon a fagyos téli estén.

A villanykörte hője és az érzés, hogy léggömbként lebegek a levegőben, megijesztett, és abban a pillanatban tért vissza a súly a testemre. Szó szerint lezuhantam, mint egy kő, közben fájdalmasan beleütköztem a fejem hátsó részébe a bécsi szék fa ülőkéjébe, amelyre felszállás előtt ültem.

Aztán elmondták, miről maradtam le. Miután Sveta észrevette, hogy "lekapcsoltam", biccentett az asszisztenseknek, és felemeltek, mint egy tollat. Mindössze két mutatóujj a kinyújtott, megkövült karom alatt emelt fel a plafonig. Több percig tartottak a jelenlévők óhja-jajja alatt. A kísérlet annyira sikeres volt, hogy valaki úgy döntött, hogy egyáltalán nem tarthat meg, de a kísérlet legalább egy ujj eltávolítására oda vezetett, hogy a testem dőlni kezdett, és a padlóra zuhanással fenyegetett. Aztán feltámadt a lárma, és visszahozott a földre a mennyből.

Őszintén szólva, még mindig emlékszem a repülés érzésére. Sokszor próbáltam újra átérezni ezt az állapotot, de többször, soha nem sikerült megismételni az élményt. Szóval egyszer szárnyaltam, de hátulról ütöttem. Figyelmeztetés volt? Például túl korai még repülni?

KIEGÉSZÍTÉS: A cikkhez fűzött kommentekből:

„A barátom, aki jelenleg Magadanban él, már régóta gyakorolja a Tai Chi Chuant. Van egy gyakorlat az úgynevezett "lebegő daru". Lényege, hogy minden gondolatot ki kell űznie magából, és elképzelnie kell, hogy ürességgel tölt el. Kétszer is sikerült felszállnia körülbelül egy méter magasra. Ez teljesen valós tény

Emlékezhetsz még Szent. Szarovi Szerafim, aki a szemtanúk szerint koncentrált ima közben a levegőben emelkedett.

Kedvenc Taigonos Koryakém a Poitylo törzsből, mint egy teljesen valós történetet mesélt el a "repülő emberekről", akik a Taigonos-félsziget magas dombjainak tetején éltek. Ráadásul elbeszéléseik szerint a múlt század elején éltek ott. És így elrepültek valahova. Tudták a fém olvasztását és a mindennapi életben szükséges különféle dolgokat - késeket, lándzsa- és nyílhegyeket, baltákat, kaparókat stb. A koriák egy ilyen hegy lábához érkeztek, és ott bőrt, húst, zsírt, halat és ruhákat halmoztak fel. És másnap ugyanazokat a késeket, lándzsákat és nyilakat találták …"

„86-87-ben a Szovjetunió Egészségügyi Minisztériumának 4. osztályáról jöttek emberek arra az előőrsre, ahol szolgáltam

Tanórákat tartottak a harcosok szolgálatának javítására. A módszert - izommemória -nak nevezték. A gyakorlat egyszerű, de a rendszeresség javítja a hatékonyságot. Lesz idő – megpróbálom szavakkal leírni.

Valahol 93-ban összefutott Castaneda követőivel. Egy évvel később bekapcsolódott a gyakorlatba. Először a könyv szerint, aztán amit a "tanácsadó" javasolt.

Az egyik legizgalmasabb pillanat éppen az volt, amikor ugrálsz és lógsz a levegőben. Az egyéni csúcs szemtanúkkal 4 másodperc volt.

De egy incidens után mindent el kellett hagynom. Az ember ugyanis e világra született, és egészen más a feladata. A külső segítségért megszakítás azt jelenti, hogy csalólapot kell használni a vizsgán. Ez csak "meghosszabbítja a tanulási időszakot".

  • „Egy pszichés fotós gyerekkoromban megtanított erre a trükkre, és 30 éves koromig sikeresen gyakoroltam óóóósan, a munkahelyemen pedig kifejezetten a legelviselhetetlenebb nénikre/bácsikra vigyáztam, és sosem volt defektem. Csak először körben kell állnia (a néni egy széken a közepén), és meg kell fognia a kezét. Hogy érzed, hogy elment az áram (nem elektromos), indíthatod, csak gyorsan, "amíg ki nem hűl". És az észlelőnek nem kell megerőltetnie magát, csak pihenjen és elterelje magát. Aztán valahogy érdektelenné vált. Nekünk is meg kell próbálnunk."
  • „Gyerekként mi is lábujjhegyre emeltük. Ez általában szanatóriumokban és úttörőtáborokban zajlott. De igaz, a mi folyamatunk némileg másképp volt berendezve.

A "kozmonautát" egy ágyra vagy kiságyra tették, hogy minden oldalról körül tudjon állni. Lefeküdt, összefonta karjait a mellkasán, és lehunyta a szemét. Aztán valaki monoton hangon "varázslatot" kezdett felmondani, ahogy most emlékszem: - "Aludd el a herceget mélyen aludni. Az ördögök tizenkét ujjra emelik."

Az embereknek hat emberre volt szükségük, hogy felmászjanak, mindegyikből két ujjra, egy a kezéből.

Körülbelül egy percnyi "boszorkányság" után mindenki aládugta az ujját, és legtöbbször kérdés nélkül felemelte.

Felemeltek, és én is. Körülbelül az ujjon lévő érzetek alapján egy kilogrammnál jóval kisebb teher volt, miközben a gyerekeket nem a legkisebbek emelték."

A cikk eredeti változata 2012. október 1-jén jelent meg.

Ajánlott: