Hogyan változtatja meg gondolkodásunkat az internet. Megdöbbentő különbség az agy és a számítógép között

2024 Szerző: Seth Attwood | [email protected]. Utoljára módosítva: 2023-12-16 16:07

Az agyrecept így néz ki: 78% víz, 15% zsír, a többi fehérje, kálium-hidrát és só. Semmi sem bonyolultabb az Univerzumban abból, amit tudunk, és ami általában az agyhoz hasonlítható.

Mielőtt közvetlenül rátérnék arra a témára, hogy az internet hogyan változtatta meg agyunkat, a modern adatok alapján elmondom, hogyan tanul és hogyan változik az agy.

Elmondhatjuk, hogy az agy és a tudat kutatásának divatja most kezdődött. Főleg a tudat, bár ez veszélyes terület, mert senki sem tudja, mi az. A legrosszabb és egyben a legjobb, amit erről elmondhatunk, hogy tudom, hogy az vagyok. Ezt angolul first person experience, azaz első személyű tapasztalatnak nevezik. Reméljük, ez az, amivel szinte egyetlen állat sem rendelkezik, és eddig a mesterséges intelligencia sem. Viszont mindig mindenkit megijesztek azzal, hogy nincs messze az az idő, amikor a mesterséges intelligencia egyfajta egyéniségként valósítja meg magát. Ebben a pillanatban megvannak a saját tervei, indítékai, céljai, és biztosíthatom Önöket, hogy ebbe az értelemben nem fogunk belemenni. Ez persze érthető, filmek készülnek, stb. Emlékszel a "Supremacy"-ra Johnny Depp-pel, arról, hogy egy haldokló hogyan csatlakozott a hálózathoz? Ennek a filmnek a szentpétervári premierjén, a vetítés során hallottam a hátam mögött, ahogy az egyik ember azt mondja a másiknak: "A forgatókönyvet Csernigovszkaja írta."

Az agy témája népszerűvé vált, az emberek kezdték megérteni, hogy az agy egy titokzatos hatalmas dolog, amit valamiért félreértünk „az én agyamnak”. Erre végképp nincs okunk: hogy ki kié, az külön kérdés.

Vagyis a koponyánkban kötött ki, ebben az értelemben nevezhetjük „enyémnek”. De összehasonlíthatatlanul erősebb nálad. – Azt akarod mondani, hogy az agy és én különbözünk egymástól? - kérdezed. A válasz igen. Nincs hatalmunk az agy felett, maga hozza meg a döntést. Ez pedig nagyon kínos helyzetbe hoz bennünket. De az elmének van egy trükkje: az agy maga hoz minden döntést, általában mindent maga csinál, de jelet küld az embernek – te, azt mondják, ne aggódj, mindent megtettél, ez a te döntésed volt.

Szerinted mennyi energiát fogyaszt az agy? 10 watt. Nem is tudom, hogy vannak-e ilyen izzók. Valószínűleg a hűtőben. A legjobb agyak mondjuk 30 wattot fogyasztanak legjobb kreatív pillanataikban. Egy szuperszámítógépnek megawattra van szüksége, az igazi nagy teljesítményű szuperszámítógépek felemésztik azt az energiát, ami egy kis város felvillanyozásához szükséges. Ebből az következik, hogy az agy teljesen más módon működik, mint a számítógép. Ez arra késztet bennünket, hogy ha tudnánk, hogyan működik, életünk minden területére hatással lenne, még az energetikai területre is – kevesebb energiát lehetne felhasználni.

Tavaly a világ összes számítógépe teljesítményében egyenlő volt egy emberi agy teljesítményével. Érted, mennyi ideig tart az agy evolúciója? Az idő múlásával a neandervölgyiek Kant, Einstein, Goethé és a listán lejjebb lettek. Óriási árat fizetünk a zsenik létezéséért. Az ideg- és mentális zavarok előkerülnek a világon a betegségek között, mennyiségileg kezdik megelőzni a rákos megbetegedéseket és a szív- és érrendszeri betegségeket, ami nem csak általában véve horror és rémálom, hanem többek között igen nagy dinamikus teher. minden fejlett ország számára.

Azt akarjuk, hogy mindenki normális legyen. De a norma nem csak az, ami a patológiával szemben áll, hanem az is, amely az ellenkező oldalról egy másik patológiával szemben áll - a zsenialitás. Mert a zsenialitás nem jellemző. És általában ezek az emberek drága árat fizetnek zsenialitásukért. Ezek közül az emberek nagy százaléka berúg, vagy öngyilkos lesz, vagy skizofrén, vagy biztosan van valamiben. És ez egy hatalmas statisztika. Ez nem a nagymama beszéde, sőt.

Mi a különbség az agy és a számítógép között

A legerősebb számítógéppel a fejünkben születünk. De programokat kell bele telepíteni. Néhány program már benne van, és néhányat oda kell feltölteni, és egész életében letölti, amíg meg nem hal. Állandóan ringatja, állandóan változol, újjáépíted. Az imént beszélt percek alatt mindannyiunk agya, természetesen az enyém is, már felépült. Az agy fő feladata a tanulás. Nem szűk, banális értelemben - mint tudni, hogy ki az a Dreiser vagy Vivaldi, hanem a legtágabb értelemben: folyamatosan szívja magába az információkat.

Több mint százmilliárd neuronunk van. A különböző könyvekben különböző számokat adnak meg, és hogyan lehet ezeket komolyan megszámolni. A neuronok mindegyike típustól függően akár 50 ezer kapcsolattal is rendelkezhet az agy más részeivel. Ha valaki tud számolni és számol, kvadrilliót kap. Az agy nem csak egy neurális hálózat, hanem hálózatok hálózata, hálózatok hálózata. Az agyban 5, 5 petabájtnyi információ hárommillió órányi videónézés. Háromszáz év folyamatos nézés! Ez a válasz arra a kérdésre, hogy vajon túlterheljük-e az agyat, ha "extra" információt fogyasztunk. Túlterhelhetjük, de nem "felesleges" információkkal. Először is, mi az információ magának az agynak? Ez nem csak tudás. A mozgással van elfoglalva, azzal van elfoglalva, hogy a kálium és a kalcium a sejtmembránon áthalad, hogyan működik a vese, mit csinál a gége, hogyan változik a vér összetétele.

Tudjuk persze, hogy az agyban funkcionális blokkok vannak, hogy a funkcióknak van valamiféle lokalizációja. És azt gondoljuk, mint a bolondok, hogy ha nyelvi munkát végzünk, akkor aktiválódnak az agyban a beszéddel elfoglalt zónák. Nos, nem, nem fogják. Vagyis részt vesznek, de ebben az agy többi része is részt vesz. A figyelem és a memória ebben a pillanatban működni fog. Ha vizuális a feladat, akkor a látókéreg is működik, ha a halló, akkor a halló. Az asszociatív folyamatok is mindig működni fognak. Egyszóval, egy feladat végrehajtása során az agyban egy adott terület nem aktiválódik - az egész agy mindig működik. Vagyis azok a területek, amelyek valamiért felelősek, mintha léteznének, ugyanakkor mintha hiányoznának.

Agyunk memóriája másképp szerveződik, mint egy számítógépé – szemantikailag szerveződik. Vagyis mondjuk a kutyával kapcsolatos információk egyáltalán nem azon a helyen találhatók, ahol az állatokról való emlékünket gyűjtik. Tegnap például egy kutya leütött egy csésze kávét a sárga szoknyámon – és örökké az ilyen fajtájú kutyám egy sárga szoknyához fog társulni. Ha valami egyszerű szövegben leírom, hogy egy ilyen kutyát a sárga szoknyára asszociálok, akkor demenciát diagnosztizálnak. Mert a földi szabályok szerint a kutya legyen a többi kutya között, a szoknya pedig a blúz mellé. És az isteni szabályok szerint, vagyis agyi, az emlékek az agyban ott fekszenek, ahol akarnak. Ahhoz, hogy valamit találjon a számítógépén, meg kell adnia a címet: ilyen és olyan mappa, ilyen és olyan fájl, és be kell írnia a kulcsszavakat a fájlba. Az agynak is kell egy cím, de azt teljesen más módon jelzik.

Agyunkban a legtöbb folyamat párhuzamosan fut, míg a számítógépeknek moduljaik vannak, és sorosan működnek. Csak nekünk úgy tűnik, hogy a számítógép egyszerre sok munkát végez. Valójában nagyon gyorsan ugrik feladatról feladatra.

A rövid távú memóriánk nem úgy szerveződik, mint egy számítógépben. A számítógépben van "hardver" és "szoftver", de az agyban a hardver és a szoftver elválaszthatatlan egymástól, valamiféle keverék. Természetesen eldöntheti, hogy az agy hardvere a genetika. De azok a programok, amelyeket az agyunk egész életünkben magába pumpál és telepít, egy idő után vasakká válnak. Amit megtanultál, az elkezdi befolyásolni a géneket.

Az agy nem egy tányéron él, mint Dowell professzor feje. Teste van – fülei, karjai, lábai, bőre, így emlékszik a rúzs ízére, emlékszik arra, hogy mit jelent az, hogy "viszket a sarok". A test ennek közvetlen része. A számítógépnek nincs ilyen teste.

Hogyan változtatja meg a virtuális valóság az agyat

Ha állandóan az interneten ülünk, akkor megjelenik valami, amit a világon betegségként ismernek el, mégpedig a számítógép-függőség. Ugyanazok a szakemberek kezelik, akik a kábítószer-függőséget és az alkoholizmust, és általában a különféle mániákat kezelik. És ez tényleg egy igazi függőség, nem csak madárijesztő. A számítógép-függőséggel kapcsolatos egyik probléma a társadalmi interakciótól való megfosztás. Az ilyen emberek nem fejlesztik ki azt, amit ma az egyik utolsó (és akkor megfoghatatlan) kiváltságnak tekintenek egy személynek a bolygó összes többi szomszédjával összehasonlítva, nevezetesen azt a képességet, hogy egy másik személy pszichéjének modelljét építsék fel. Oroszul erre a cselekvésre nincs jó kifejezés, angolul theory of mind hívják, amit gyakran idióta módon „elmeelméletnek” fordítanak, és semmi köze hozzá. De valójában ez azt jelenti, hogy nem a saját szemével (agyával), hanem egy másik személy szemével nézheti a helyzetet. Ez a kommunikáció alapja, a tanulás alapja, az empátia, az empátia, stb. Ez az a beállítás, ami akkor jelenik meg, amikor az embert erre tanítják. Ez egy rendkívül fontos dolog. Azok az emberek, akik teljesen hiányoznak ebből a környezetből, autista és skizofrén betegek.

Szergej Nyikolajevics Enikolopov, az agresszió nagy szakértője azt mondja: semmi sem pótolhatja a baráti fejcsapást. Mélyen igaza van. A számítógép alázatos, ki lehet kapcsolni. Amikor az ember már mindenkit „megölt” az interneten, arra gondolt, hogy menjen enni egy szeletet, kikapcsolta a számítógépet. Bekapcsolták - és újra élve rohangálnak. Az ilyen embereket megfosztják a szociális kommunikáció készségétől, nem esnek szerelembe, nem tudják, hogyan csinálják. És általában baj történik velük.

A számítógép külső információk tárháza. És amikor megjelentek a külső információhordozók, elkezdődött az emberi kultúra. Mindmáig viták folynak arról, hogy az ember biológiai evolúciója véget ért-e vagy sem. És mellesleg ez egy komoly kérdés. A genetikusok szerint vége, mert minden más, ami kialakul bennünk, az már kultúra. Kifogásom a genetikusokkal szemben: "Honnan tudod, ha nem titok?" Mióta élünk a bolygón? Ez azt jelenti, hogy még ha általában megfeledkezünk is a kultúráról, akkor a modern típusú emberek 200 ezer évig élnek. A hangyák például 200 millió évig élnek, a mi 200 ezer évünkhöz képest ez egy milliszekundum. Mikor kezdődött a kultúránk? Oké, 30 ezer éve még 50, 150 ezerrel is egyetértek, bár ez nem így volt. Ez általában egy pillanat. Éljünk még legalább egymillió évet, aztán meglátjuk.

Az információk tárolása egyre összetettebbé válik: mindezek a felhők, amelyekben adataink lógnak, a videokönyvtárak, a filmtárak, a könyvtárak, a múzeumok másodpercről másodpercre nőnek. Senki sem tudja, mit tegyen, mert ezeket az információkat nem lehet feldolgozni. Az aggyal kapcsolatos cikkek száma meghaladja a 10 milliót – egyszerűen nem olvashatók. Minden nap körülbelül tíz jön ki. Na, most mit csináljak ezzel? Ezekhez a tárolókhoz való hozzáférés egyre nehezebb és drágább. A hozzáférés nem könyvtári kártya, hanem az adott személy oktatása, és egy ötlet, hogyan szerezheti meg ezt az információt, és mit kezdjen vele. Az oktatás pedig egyre hosszabb és drágább. Teljesen mindegy, hogy ki fizet: maga a diák vagy az állam, vagy a szponzor – nem ez a lényeg. Objektíven nagyon drága. Ezért már nem kerülhetjük el a virtuális környezettel való érintkezést. Egy olyan világban találtuk magunkat, amely nem csupán információból áll – ez egy folyékony világ. Ez nem csak egy metafora, a fluid világ kifejezést használják. Likvid, mert egy személy tíz személyben, tíz becenévben ábrázolható, miközben nem tudjuk, hol van. Ráadásul nem is akarjuk tudni. Mi a különbség, hogy éppen a Himalájában ül, Peruban vagy a szomszéd szobában, vagy egyáltalán nem ül sehol, és ez szimuláció?

Egy felfoghatatlan tárggyá vált világban találtuk magunkat: nem tudni, kik lakják, van-e benne minden élő ember vagy sem.

Hisszük: milyen jó, hogy lehetőségünk van távoktatásra – ez a hozzáférés mindenhez a világon! De az ilyen képzéshez nagyon körültekintően kell kiválasztani, hogy mit vegyek és mit ne. Íme egy történet: Nemrég vettem egy avokádót, a guacamole szósz elkészítése előtt, és elfelejtettem, hogyan kell elkészíteni. Mit tegyek oda? Lehet-e pl villával pépesíteni, vagy mindenképp turmixgépet kell használni? Természetesen felmegyek a Google-ra, fél másodpercig – kapok választ. Nyilvánvaló, hogy ez nem fontos információ. Ha kíváncsi lennék, hogy a suméroknak milyen nyelvtanuk volt, az utolsó hely, ahol elmegyek, a Wikipédia lenne. Szóval tudnom kell, hol keressem. Itt szembesülünk egy kellemetlen, de fontos kérdéssel: mennyiben változtatják meg magunkat a digitális technológiák?

Mi a probléma a "guglizással" és az online oktatással

Minden edzés stimulálja az agyunkat. Még idióta is. A tanulás alatt nem az órákon ülni és tankönyveket olvasni értek, hanem minden olyan munkát, amit az agy végez, és amit az agynak nehéz neki adni. A művészet mesterről diákra, emberről emberre száll. Főzni nem lehet könyvből megtanulni – abból nem lesz semmi. Ehhez állnia kell, és figyelnie kell, mit és hogyan csinál a másik. Van egy csodálatos élményem. Egy barátomnál jártam, és az anyja olyan pitét készített, amit csak a mennyben esznek. Nem értem, hogy lehetett ezt megsütni. Mondom neki: "Kérem, diktálja nekem a receptet", ami nem az én véleményemről szól. Ő diktált nekem, én mindent leírtam, pontosan előadtam… és mindent a szemétbe dobtam! Lehetetlen volt enni. Az összetett, érdekes irodalom olvasásának ízlését nem lehet távolról csepegtetni. Az ember azért megy művészetet tanulni egy meghatározott mesterhez, hogy intellektuális tűre üljön és készen álljon a fogadásra. Sok olyan tényező van, amelyet az elektronok nem közvetítenek. Még ha ezeket az elektronokat videó előadás formátumban is továbbítják, az még mindig nem ugyanaz. Kérem, engedje meg, hogy 500 milliárd ember részesüljön ebben a távoktatásban. De azt akarom, hogy százan kapjanak rendes, hagyományos oktatást. A minap közölték velem: eldőlt, hogy a gyerekek hamarosan egyáltalán nem fognak kézzel írni, hanem csak gépelnek. Írás – a finommotorikus készségek nem csak a kezek, hanem a megfelelő hely motoros készségei, ami különösen a beszédhez és az önszerveződéshez kapcsolódik.

Vannak szabályok, amelyek a kognitív és kreatív gondolkodásra vonatkoznak. Az egyik ilyen a kognitív kontroll eltávolítása: ne nézz körül, és ne félj a hibáktól, ne nézd, mit csinálnak a szomszédok, ne ródd fel magad: „Valószínűleg nem tehetem meg, elvileg nem tehetem meg, nem éri meg. kezdődően nem vagyok kellőképpen felkészülve." Hagyja, hogy a gondolatok úgy folyjanak, ahogy folynak. Maguk a megfelelő helyre fognak folyni. Az agy ne legyen elfoglalva számítási munkával, mint egy számológép. Egyes cégek, amelyek megengedhetik maguknak (tudom, Japánban is vannak ilyenek), felvesznek egy fura embert, egy abszolút hippi viselkedést. Mindenkibe beleavatkozik, mindenkit utál, semmiért nem kap fizetést, nem öltönyben jön, ahogy az várható volt, hanem valami rongyos farmerben. Ott ül, ahol nem kell, mindent felborít, ott dohányzik, ahol senkinek nem szabad, de neki szabad, erőteljes negatív reakciót vált ki. Aztán hirtelen azt mondja: "Tudod, ennek itt kell lennie, és ez itt van, és ez itt van." Az eredmény 5 milliárdos nyereség.

Az átlagos keresések száma a Google-on 1998-ban 9,8 ezer volt, jelenleg 4,7 billió. Ez általában vad mennyiség. És tanúi vagyunk annak, amit ma Google-effektusnak hívnak: rabjai vagyunk annak az örömnek, hogy bármikor nagyon gyorsan juthatunk információhoz. Ez ahhoz a tényhez vezet, hogy különböző típusú memóriánk romlik. A munkamemória egyre jobb, de nagyon rövid. A Google-effektus az, amit akkor kapunk, amikor karnyújtásnyira keresünk, vagyis mintha ujjal böknénk, tessék – felmászott.2011-ben egy kísérletet végeztek, amely a Science folyóiratban jelent meg: bebizonyosodott, hogy azok a diákok, akik folyamatosan és gyorsan hozzáférnek a számítógéphez (és most ennyi, mert mindenkinek van táblagépe), sokkal kevesebb információt tudnak megjegyezni, mint azok, akik e korszak előtt diák volt. Ez azt jelenti, hogy az agy azóta megváltozott. A számítógép hosszú távú memóriájában tároljuk azt, amit az agyunkban tárolnunk kellene. Ez azt jelenti, hogy az agyunk más. Most minden arra megy ki, hogy a számítógép függelékévé válik.

Valamilyen váltókapcsolóra vagyunk utalva, aminek kikapcsolására teljesen felkészületlenek leszünk. El tudod képzelni, milyen magas a függőségünk tőle? Minél több „Google”, annál kevesebb „Google”-t látunk benne – teljesen megbízunk benne. És honnan vetted az ötletet, hogy nem hazudik neked? Ezt persze lehet kifogásolni: miért jutott eszembe, hogy az agyam nem hazudik nekem. És akkor kussolok, mert nem vettem át semmiből, hazudik az agy.

Az internetes technológiákra, a virtuális világokra támaszkodva kezdjük elveszíteni önmagunkat, mint egyéneket. Már nem tudjuk, kik vagyunk, mert a becenevek miatt nem értjük, hogy kivel kommunikálunk. Talán azt gondolja, hogy különböző emberekkel kommunikál, de a valóságban egy személy van nyolc név helyett, vagy akár harminc helyett. Nem akarom, hogy retrográdnak tekintsenek – jómagam is sok időt töltök a számítógép előtt. Nemrég vettem magamnak egy táblagépet, és azt kérdezem magamtól: mi a franc, miért vagyok mindig a tűjükön, miért csúsztatják nekem ezt a Windows-verziót vagy egy másikat? Miért költenem az értékes sejtjeimet - szürke, fehér, minden színben - néhány, technikailag jól felkészült intellektuális szörny ambícióinak kielégítésére? Más lehetőség azonban nincs. Talán ezzel a megjegyzéssel befejezem.