Tartalomjegyzék:

Hogyan lehet fejleszteni az önképzési készségeket
Hogyan lehet fejleszteni az önképzési készségeket

Videó: Hogyan lehet fejleszteni az önképzési készségeket

Videó: Hogyan lehet fejleszteni az önképzési készségeket
Videó: Blood/Water Edit (Talentless Nana) Spoilers ahead!!! 2024, Március
Anonim

Minden alkalommal, amikor az ember elkezd valami újat tanulni, nehézségekkel kell szembenéznie. Időt kell szánni egy új tevékenységre, meg kell határozni a célt, le kell győzni az akadályokat, felejteni, megjegyezni és újra el kell felejteni az új ismereteket. Daria Abramova, a Kodabra online programozóiskola vezérigazgatója arról beszél, hogyan lehet a legjobban megtanulni új dolgokat tudományos szempontból.

A tanulás tudománya: hogyan lehet a legjobban elsajátítani az új ismereteket általában és különösen az informatikai készségeket
A tanulás tudománya: hogyan lehet a legjobban elsajátítani az új ismereteket általában és különösen az informatikai készségeket

Emléket és figyelmet pumpálunk

Válassza ki az információ memorizálásának technikáját. A tanítás során leggyakrabban az időközönkénti ismétlést, a Leitner-rendszert és az aktív felidézést alkalmazzák.

Az időközönkénti ismétlési technika az Ebinghaus elméleten alapul – a tanult információk fokozatosan feledésbe merülnek, ha nem ismétlik meg a megfelelő időben. A tudósok rendszeresen megpróbálják kiszámítani az ismétlések leghatékonyabb "pontjait". Míg érdemes az "1-7-16-35" sémát használni, vagyis minden második napon, hetente, 16 és 35 napon ismételje meg az anyagot.

A Leitner-rendszer az időközönkénti ismétlés kifinomult módszere. Kényelmes nehéz kifejezések vagy idegen nyelvek memorizálására. Segít a programozás során használt parancsok és funkciók elsajátításában is. A tanulónak 3 mezőt kell kezdenie. Először olyan szavak kerülnek az első mezőbe, amelyeket a tanuló nem vagy rosszul tud. Ezeket minden nap meg kell ismételni. Miután a tanuló megtanulta a szót, beírja a második mezőbe. A második doboz szavai háromnaponta ismétlődnek. A sikeresen megtanult szavak a harmadik dobozba kerülnek, a meg nem tanultak az elsőbe. A harmadik doboz szavai ötnaponta ismétlődnek. A gyakorlatot addig folytatjuk, amíg az összes szó a harmadik mezőben nem lesz.

Az aktív felidézést a legkönnyebb nem konkrét kifejezések memorizálására használni, hanem egy nagy téma tanulmányozására. Az oktatási anyagot többször el kell olvasni, majd nem gépiesen megismételni, hanem aktívan megjegyezni. Például írhat esszét az olvasottak alapján, elmondhatja újra egy barátjának, vagy az anyag alapján kérdéslistát készíthet, és válaszolhat rá.

Építsen kapcsolatokat a tanult fogalmak között. A kutatások azt mutatják, hogy azok, akik kapcsolatot teremtenek a tanult ötletek között, gyorsabban tanulnak. Ennek legegyszerűbb módja az elmekártyák használata, de cselekedhet más módon is. A lényeg az, hogy a tanult kifejezéseket és definíciókat folyamatosan az általános kontextusba foglaljuk. A tanult kifejezésekből például szótárt állíthatunk össze, és egy lapra felírhatjuk – ez már segíti a fogalmak közötti összefüggések kialakulását.

Segítse a figyelmét. Egyrészt az intenzív edzéshez el kell vonnia a figyelmet az összes ingerről, és a tanulmányaira kell összpontosítania. Másrészt az akarat és a figyelem kimeríthetetlen erőforrás, és minél tovább koncentrálsz egy témára, annál nehezebbé válik. Ezért érdemes folyamatosan változtatni a tanítási technikán, sőt párhuzamosan több témát is tanulmányozni. Váltás – oldjon meg egy programozási problémát, majd ismételjen meg néhány összetett parancsot, majd írjon egy egyszerű alkalmazást vagy függvényt. Két programozási nyelvet párhuzamosan is tanulhat - ez is segít a váltásban, ugyanakkor világossá válik a programozás általános elvei és a nyelvek közötti kapcsolat.

Kép
Kép

Pedagógiai technikákat alkalmazunk

Foglalkozzon akkor is, ha sikereket ért el. A tanulás egy véget nem érő folyamat, ezért ne álljon meg, ha úgy tűnik, hogy már elsajátította a készségeket. Ha nem ismétli meg rendszeresen, akkor elfelejtődik, vagy rosszabbodik. A tanulmányok azt mutatják, hogy a zsonglőrködést tanuló embereknél megnövekedett szürkeállomány a vizuális memóriáért felelős lebenyekben. Amikor abbahagyták az új készség gyakorlását, az anyag mennyisége csökkent.

Használja a korábbi készségeket az újak elsajátításához. Ráadásul ezek a készségek teljesen különböző területekről származhatnak. Nyilvánvaló, hogy miután megtanult egy programozási nyelvet, nem olyan nehéz elsajátítani a következőt. De a matematika, a fizika, az angol szavak és talán még valami más ismerete is hasznos lesz.

Magyarázza el másoknak, hogy mit tanult. A kutatások azt mutatják, hogy a tanulók jobban emlékeznek az információkra, ha tudják, hogy újra el kell mondaniuk valakinek. Igen, ne csak mesélje el, hanem ügyeljen arra, hogy a másik emlékezzen az információra, és jól tájékozódjon benne. Az ilyen tanulók jobban részt vesznek a tanulásban, és ösztönösen jobb mnemonikus technikákat alkalmaznak. Ezért keressen magának „diákot”, emlékezzen jól az információkra, és próbálja meg a lehető legvilágosabban elmondani. Akkor nagy valószínűséggel te magad is megérted.

Gyakrabban végezzen teszteket. A kutatások azt mutatják, hogy a tesztek segíthetnek megőrizni a tanult információkat, és nem csak a tesztben talált információkat. Ez nem jelenti azt, hogy keményen fel kell készülnie a tesztekre - elég, ha elkezd válaszolni a kérdésekre, és az agy maga tölti be a szükséges információkat.

Kép
Kép

Szervezzük az oktatási folyamatot

Értsd meg, mi a kényelmesebb számodra a tanulás. A hatékony gyakorláshoz meg kell határozni az edzés módját, intenzitását, meg kell választani a legjobb módszereket. Ehhez érdemes felidézni az összes korábbi vállalkozást, és nyomon követni, hogy melyik volt sikeres, és mit tettél ezért. Talán kényelmesebb, ha reggel tanulsz, és szánsz erre egy órát, vagy esetleg szeretsz hetente többször is tanulni, de nagyobb intenzitással. Figyeld meg, hogy meg tudod-e csinálni otthon, vagy ha munkaterületre, könyvtárra vagy akár kávézóra van szükséged. Minél nyugodtabb és kellemesebb a tanulás, annál több sikert ér el.

Megszabadulni az irritáló anyagoktól. Elvileg tanulhat úgy is, hogy a munka vagy a közösségi hálózatok eltereli a figyelmét. A hallgatók gyakran hallgatnak előadásokat, miközben kommunikálnak diáktársaikkal. A tudósok ezt alacsony intenzitású gyakorlatnak nevezik. Ezek is sikerre vezetnek, de sokszor több időt kell rászánni. Jobb, ha keres egy félreeső helyet, kapcsolja ki az értesítéseket a telefonon, és gyakoroljon. Még ha csak fél órád van is, jól el fogják tölteni.

Változtasd meg a környezetedet. Próbáljon más helyen gyakorolni, mint ahol dolgozik. Ez különösen fontos azok számára, akik távolról dolgoznak. Az agy emlékszik a munkahelyhez kapcsolódó érzelmekre, és amikor leülsz tanulni, újra úgy fogod érezni, mintha dolgoznál, vagyis nehéz feladatokat végeznél. Keressen másik asztalt, öltözzön át, tanuljon akár a padlón is – hagyja, hogy agya hozzászokjon az új dolgozószobához.

Menj sportolni. Edzés közben felpörög az anyagcsere, emelkedik a hangulat – ha elkapod ezt az állapotot, a szokásosnál is hatékonyabban tudsz gyakorolni. De ha erre nem is vagy képes, mindenképpen sportolj, főleg a friss levegőn. Erősíti a testet és segíti a jobb edzést.

Olvass gyakrabban papírkönyveket. Természetesen informatikai ismeretekre könnyebben szert tehetnek, ha online fórumokon keresünk nyomokat, videókat nézünk, de a papírkönyveket sem szabad teljesen elhanyagolni. A kutatások azt mutatják, hogy a tanulóknak kevesebb ismétlésre van szükségük ahhoz, hogy megjegyezzék az információkat, amikor papírról olvasnak, nem pedig a számítógép képernyőjéről.

Ajánlott: